大学生英语发音与听力水平相关性研究.PDFVIP

年 月 安徽农业大学学报（社会科学版） 2009 5 Mar．,2009 第 卷第 期 18 3 Journal of Anhui Agricultural University(social science edition) Vol．18 No.3 大学生英语发音与听力水平相关性研究 刘晓明 （安徽建筑工业学院 外语系，安徽 合肥 230601） 摘 要： 基于“自下而上”的听力理解模型，文章对非英语专业大学生的发音与其听力水平的相关性进行了定 量研究。统计结果显示，大学英语学习者发音水平与其听力水平呈现出正相关。此外，对于听力熟练程 度较高的学习者来说，“节奏”是影响他们听力理解的主要因素，而对于听力熟练程度较低的学习者来 说，“音素”的发音仍是需要克服的难点。 关键词：自下而上；发音；听力；相关分析；回归分析 中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1009- 2463 2009 03- 0129- 06 （ ） A Study on the Correlation between Chinese College EFL Students ’ Pronunciation and Their Listening Comprehension LIU Xiao- ming （Foreign Language Department, Anhui Architectural University, Hefei 230601, China) Abstract: Based on the review of bottom- up approach of listening comprehension, this paper investigates the correlation between College EFL learners pronunciation and listening. The result shows that there is a positive linear ’ correlation between students ’ pronunciation and listening. To further the study, the paper probes the phonetic factors that contribute most to their listening, and finds out that rhythm is the biggest obstacle for “ ” the skilled- listener group, while phoneme affects less- skilled students listening most. “ ” Key words: bottom- up processing; pronunciation; listening comprehension; correlation; regression 在我国的英语学习课堂中 听力的重要性 本族语言使用者在自然交谈中的发音习惯却鲜