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人民版《想品德》七上第二单元第二课第一框 心中有他人
人格平等：每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视。 法律上的平等：每个人都平等的享有法定的权利，平等的履行法定的义务。 * 授课教师 赵如 愿意把你善于合作的秘诀与同学们分享吗？ 自主学习 时间：3分钟。 要求：1、用你最喜欢或最擅长的方法，学习 课本P69—72。 2、看看课本与我们说的一样吗?谁更高明，更能成为交往、合作的高手？ 为了杨-密耳斯规范场理论的诞生,杨振宁一直对它关注了12年,倾注了大量心血.1953年的秋天,杨振宁应邀在纽约的布鲁克海文国立实验室担任访问学者.由于工作原因,他和当时还是一名研究生的密耳斯在同一间办公室不期而遇,共同的兴趣把两位素不相识的同行紧紧地联系在一起.面对比自己资历浅的同行,大度的杨振宁没有任何犹豫,主动把关于推广规范不变性的思想和盘托出，密耳斯也为杨振宁的真诚和慷慨所感动.在杨振宁思想指导下,密耳斯很快在原有电动力学的基础上,展示出他在计算形式方面的天才,在原有的麦克斯韦方程上巧妙地加了一项给予修正.从此,杨-密耳斯规范场理论宣告诞生,并荣获诺贝尔物理学奖. 华裔科学家 杨振宁 人与人之间平等集中体现在： 《中华人民共和国宪法》 第二章第三十三条明确规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 柯艾是个漂亮孩子,上学不久,因弱视耽误了一个月的功课,成绩跟不上,在班里竟成了受歧视的对象. 柯艾爱唱歌,而且唱得蛮不错,唱歌成绩还得了5分.一次,学校举办”红五月歌咏比赛”,柯艾高兴极了，因为那是全班的集体合唱.然而,当全班同学集体排练时,老师却宣布让柯艾提前放学回家. 身临其境:如果你是柯艾,当时心里会有什么感受? 你认为应如何对待陌生同学或比自己弱小的同学？ 如果你是柯艾，你准备怎么做？ 如果你是柯艾的老师,你会怎么做呢? *
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