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小学四年级数学下册第十一单元 ——解决问题的策略 本文档由【中文word文档库】提供，转载分发敬请保留本信息； 中文word文档库免费提供海量范文、教育、学习、政策、报告和经济类word文档。 盐城市第一小学 江苏省特级教师 嵇宪长 知识梳理 难点剖析 本单元的难点在于学会选用示意图或线段图的方法整理相关信息，并能借助图分析实际问题中的数量关系，形成解决问题的正确思路。 例 小明和小红在一座大桥中间的地方同时向相反方向出发，两人各自到达桥端后，又立即回头向桥的另一端走，小明每分钟走80米，小红每分钟走60米，两人从出发点出发6分钟后第一次相遇。这座大桥长多少米？ 思维流程：画图整理（如下）→从图上看出两人行的总路程就是两个桥长 解：（80＋60）×6÷2 =140×6÷2 =840÷2 =420（米） 答：这座大桥长420米。 小学四年级数学下册第十一单元《解决问题的策略》测试卷 一、填出下面式子表示的意思。（30分） 1．要装订6000本练习本，已经装订了2天，每天装订1050本，剩下的要3天装订完。 （1）1050×2表示 ； （2）6000－1050×2表示 ； （3）（6000－1050×2）÷3表示