第六课第一框课件人的认识从何而来.pptVIP

合作探究 思维碰撞（8分钟） 【 课堂探究案】 2013年12月14日嫦娥三号成功着陆 A. 认识本身不能回答 B. 客观事物自身也不能回答 C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实践, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 “嫦娥三号”发射任务 主要环节是近月制动、变轨、软着陆和两器分离，其中软着陆即“落月”是最重要的考验。另外，中国探月工程的下一步计划是从月球采样返回，将在2020年以前实现月球无人采样返回。 课本中出现的一系列概念： ①物质：相对于意识而言，即客观实在，从万事万物中抽象出来 的共性。物质世界（万事万物的总和） ②意识：相对于物质而言，即客观存在在人脑中的反映。 ③客观：相对于主观而言，包括：物质、物质的具体形态、他人 的意识，又叫客观存在。 ④主观：相对于客观而言，强调自我的意识。 ⑤客体：相对于主体而言，指进入认识和实践范围的对象。 ⑥主体：相对于客体而言，指处于一定社会条件下进行认识和实 践的具有社会性的现实的人。 ⑦认识：主体对客体（客观事物）的反映。 注意搭配 ⑴物质是标志客观实在的范畴。 ⑵意识是客观存