第五章第三节幼儿的自我意识与性别化.pptVIP

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  • 2017-06-01 发布于广东
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第五章第三节幼儿的自我意识与性别化.ppt

第五章第三节幼儿的自我意识与性别化

MANDY-LU 整理编辑 ? 何为自我意识? 请同学用我开头说一句话 自我意识是人对自己身心状态及对自己同客观世界的关系的意识。 自我意识是指个人对自己的心理意识和行为起着调节作用,使活动那个加强或削弱对此行为实行自我监督和评价并计划着进一步的行动。 自我意识的内容和结构 自我意识是由知、情、意三部分组成的。“知即自我认识;情即自我体验;意即自我调节。 自我认识-自我观察、自我知觉、自我概念和自我评价。 自我体验 自我调控 自我意识的内容和结构 从内容上看,自我意识包括: 物质自我-体貌、衣着、言行 心理自我-人格特征,人生观世界观 社会自我-社会角色 1、不能意识到自己的存在(1岁前) 特点: 最初幼儿还不能意识到自己;不能将自己和周围的客体区分开来。 甚至不能意识到自己身体的存在,不知道自己身体的各个部分是属于自己的。 逐渐,幼儿知道了手脚是自己身体的一部分。 幼儿啃手指 幼儿啃脚趾 2、开始认识身体各部分 随着认知能力的发展和成人教育的影响,婴儿逐渐认识自己身体的各个部分。 开始形成对身体各个部分的认识。 逐渐认识了自己身体各部分,但不能明确区分自己身体各种器官和别人身体的各种器官。 当婴儿发现咬手指与咬布娃娃的感觉不一样时,就有了最初的自我意识--自我感觉。 3、认识自己的整体形象(1——2岁) ?对自己整体形象的认识需要一段时间 把镜子里

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