多媒体CI课件制作实验报告.docVIP

江 西 科 技 师 范 大 学 实 验 报 告 课 程 系 别 班 级 学 号 姓 名 报  告  规  格  一实验目的 二实验原理 三实验仪器  四实验方法及步骤 实验记录及数据处理 误差分析及问题讨论  1. Authorware界面及基本操作 2. 特效及显示图标的使用 3. 多媒体素材的导入及使用 4. 移动图标与函数、变量的使用 5. 交互图标的使用 6. 框架图标、导航图标和超文本 7. 库、模块和知识对象 8. 多媒体程序的调试和发布 9. 综合应用 10. 11. 12. 13. 14. 15.  目  录 每次实验课必须带上此本子以便教师检查预习情况和记录实验原始数据实验时必须遵守实验规则用正确的理论指导实践袁必须人人亲自动手实验但反 对盲目乱动更不能无故损坏仪器设备这是一份重要的不可多得的自我学习资料袁它将记录着你在大学生涯中的学习和学 习成果请你保留下来若干年后再翻阅仍将感到十分新鲜记忆犹新它将推动你在 人生奋斗的道路上永往直前 实验一、Authorware界面及基本操作 实验目的： 熟悉Authorware的界面及基本操作。 实验环境： 装有Aythorware软件的计算机一台。 实验内容与步骤 1.界面和流程的制作过程以及相关知识。 图标工具的运用可以说是Authorware的核心部分。以往制作多媒体一般要用编程语言，而Authorware通过这些图标的拖放及设置就能完成多媒体程序的开发，因而给多媒体制作带来了方便。。 显示图标：负责显示文字或图片对象，即可从外部导入，也可使用内部提供“图形工具箱”创建文本或绘制简单的图形。 移动图标：可以移动显示对象以产生特殊的动画效果，共有五种移动方式可供选择。 擦除图标：可以用各种效果擦除显示在展示窗口中的任何对象。 等待图标：用于设置一段等待的时间，也可等操作人按键或单击鼠标才继续运行程序。 导航图标：当程序运行到此处时，会自动跳转到其指向的位置。 框架图标：为程序建立一个可以前后翻页的控制框架，配合导航图标可编辑超文本文件。 决策图标：实现程序中的循环，可以用来设置一种判定逻辑结构。 交互图标：可轻易实现各种交互功能，是Authorware最有价值的 部分，共提供十一种交互方式。 计算图标：执行数学运算和Authorware程序，例如，给变量赋值、执行系统函数等，利用计算图标可增强多媒体编辑的弹性。 映射图标：在流程线中能放置的图标数有限，利用它可以将一组设计图标合成一个复合图标，方便管理。 电影图标：在程序中插入数字化电影文件（包括*.avi,*.flc,*.dir,*.mov,*.mpeg等），并对电影文件进行播放控制。 声音图标：用于在多媒体应用程序中引入音乐及音效，并能与移动图标、电影图标并行，可以做成演示配音。 视频图标：控制外部影碟机，目前我们很少会用到这项功能。 标志图标：用来调试程序。白旗插在程序开始地方，黑旗插在结束。 这样可以对流程中的某一段程序进行调试。 标志色：在程序的设计过程中，可以用来为流程线上的设计图标着色，以区分不同区域的图标。 流程线： 在Authorware中要设计一个多媒体作品，须将上面介绍的图标放置到流程线上，再编辑图标的内容，然后才能制作出多媒体程序，为了更好地理解Authorware的运行特点，我们通过一个典型的流程线图来说明，如图所示。 们可以注意到在流程线的各处有一些箭头，它们可直观的反映程序运行次序，使我们能轻松的制作及调节程序。最上方的显示图标，里面放的是图片，会在程序中首先出现，并且在Authorware中内置了五十多种出现效果，比如百叶箱效果，推入效果等。第二个等待图标可设定一个等待时间，然后程序自动向下运行，也可设置成人工控制，比如鼠标单击后才继续，我们可以把它当作暂停控制。接下来是移动图标，它可以让上面出现的图片对象运动起来，我们可通过它设置移动方式及路径等。当运动完成后，就会由擦除图标（第四个）来清除这个图片，并且也有五十多种内置的清除效果可供选择。 我们可以注意到从第一到第四个图标是线性结构，即流程没有分枝。而到交互控制这步时变成了非线性结构，即我们可以控制程序的流向，这也是多媒体的最重要特征——交互性，程序运行到这里时出现了两个按钮，当我们按电影图标上方的按钮，只播放电影，这时如果按控制声音的按钮，则电影中止，并播放声音。通过流程式的讲解，大家可能已经理解了Auhorwaret这种基于图标的创作方式，正是靠这条流程线及上面的图标，Auhorware不用编程也能做出具有交互功能的多媒体软件。 用Auhorware软件制作Auhorware课件步骤： 1、确定主题 2、搜索整理素材 3、完成框架 4、添加内容 5、美化优化 6