高考生物一轮复习第四十四课时.ppt

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高考生物一轮复习第四十四课时

解析 (1)中心法则中,对于少数的以RNA为遗传物 质的病毒,其遗传信息的传递过程需要补充的过程 有RNA的逆转录和RNA的复制的过程,图中过程①正 代表的是逆转录的过程。 (2)基因工程的步骤是:目的基因的提取 构建 基因表达载体 导入受体细胞 目的基因的 检测和表达,其中构建基因表达载体中需要限制酶 来切割以获取目的基因,同时需要相同的限制酶切 割载体以获取与目的基因相同的黏性末端,再通过 DNA连接酶连接目的基因和载体。 (3)过程③是将骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合的过 程,获得的叫杂交瘤细胞,其具备了瘤细胞的无限 增殖的特性和B淋巴细胞的产生抗体的特性,从而 制备单克隆抗体。 (4)本题考查了免疫预防的操作过程,以及欲确诊 疑似患者而采取的方法。本题中提示该RNA病毒表 面的A蛋白为主要的抗原,故而可选用通过基因工 程生产的A蛋白制备疫苗;确诊时为判断该病毒是 否为题目中的RNA病毒,可以进行核酸序列的比对, 也可以利用单克隆抗体具备特异性,利用抗A蛋白 的特异性单克隆抗体通过能否特异性结合判断,病 毒表面是否有A蛋白的存在,进一步进行检测是否 为目的RNA病毒。 答案 (1)逆(反)转录 (2)限制性核酸内切酶(限制酶) DNA连接酶(两空 可以互换) (3)细胞融合 杂交瘤细胞 (4)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的单克隆 抗体 定时检测 组题说明 特别推荐 学科内综合题——1、7;实验探究题 ——6。 7 核移植 1、3、5 单克隆抗体制备 2、4、6 动物细胞培养 题号 考点 1.下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解, 请据图回答下列问题: (1)请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制 备过程的顺序连接起来。 (2)在单克隆抗体制备过程中,之所以选用B淋巴细 胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞 具有 、 的特性。 (3)由图示可看出,单克隆抗体的制备过程运用了 和 等动物细胞工 程技术手段。 解析 首先把小鼠骨髓瘤细胞与经特定抗原免疫过 的小鼠B淋巴细胞进行融合获得杂交瘤细胞,然后筛 选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞,最后分别在 体外或体内培养杂交瘤细胞,即可获得单克隆抗体。 答案 (1) (2)能迅速大量地繁殖 产生特异性抗体 (3)动物细胞融合 动物细胞培养 2.2007年诺贝尔生理学或医学奖分别授予美国人马 里奥·卡佩基、奥利弗·史密斯和英国人马 丁·埃文斯。3位科学家的获奖原因是其研究为 “基因靶向”技术的发展奠定了基 础。所谓“基 因靶向”技术(人们大都称之为基因“敲除”技术) 是指利用细胞脱氧核糖核酸(DNA)可与外源性DNA 同源序列发生同源重组的性质,定向改造生物某一 基因的技术。借助这一从上世纪80年代发展起来 的技术,人们得以按照预先设计的方式对生物遗传 信息进行精细改造。有了“基因靶向”这一高精 度瞄准镜,科学家就可以精确瞄准任何一个基因, 使其失去活性,进而研究该基因的功能。请回答下 列问题: (1)“敲除”一种基因需要分两步来完成:第一步 是利用化学“剪刀”,例如用某种酶切除哺乳动物 染色体中有某种功能的基因。第二步是用修改过 的基因取代原有基因。这里的“某种酶”应该是 酶。用修改过的基因取代原有基 因时还需要 酶。 (2)假如要“敲除”小鼠的胰岛素基因,请设计出 实验步骤 。 给出一种检验胰岛素基因是否被“敲除”的方法 。 (3)利用细胞工程也可获得可供老鼠移植之用的“敲 除排斥基因”的老鼠,其过程大致如下图所示: ①促进卵细胞融合最常用的试剂是 。 ②重组细胞培养成胚胎的过程所用的培养基,从物 理性质上看属于 ,培养基中 至少要加入水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生 素、促生长因子、微量元素和 等 物质,同时要创造适宜温度、pH和无菌条件,其中 需要无菌环境的原因是

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