河北邢台市第二中学高中数学 3.2.3立体几何中的向量方法学案（无答案）新人教A版选修2-1.docVIP

3.2.3立体几何中的向量方法 【学习目标】 1.掌握利用空间向量求空间中点、直线到平面的距离； 2.掌握利用空间向量求异面直线间距离的计算方法. 【重点难点】 重点：利用空间向量求点到平面的距离及异面直线间距离的计算方法． 难点：利用空间向量求异面直线间距离的计算方法. 【预习案】 【导学提示】 任务一： 任务二：总结用向量法求异面直线间距离的步骤. 【探究案】 探究一： 对议：点到平面的距离的求法 如图A空间一点到平面的距离为,已知平面的一个法向量为,且与不共线,能否用与表示? 组议：如图,是矩形,平面,,,分别是的中点,求点到平面的距离. 探究二： 组议：两条异面直线间的距离的求法 如图，两条异面直线所成的角为，在直线上分别取点和,使得,且 .已知，求公垂线的长. 【训练案】 1. 在棱长为1的正方体中，异面直线和间的距离是 ； 2. 在棱长为1的正方体中，点是底面中心，则点O到平面的距离是 . 3已知斜三棱柱，，，在底面上的射影恰为的中点，又知。（I）求证：平面；（II）求到平面的距离 4.如图4，正四棱锥S—ABCD的高SO=2，底边长AB=，求异面直线BD和SC之间的距离． 6.如图，已知正方形ABCD的边长为4，E、F分别是AB、AD的中点，GC⊥平面ABCD，且GC＝2，求点B到平面EFG的距离．8. 如图，空间四边形各边以及的长都是1，点分别是边的中点，连结. 计算的长； 求点到平面的距离. 【使用说明】教师书写二次备课，学生书写收获与总结 70 A P D C B M N D C A B G F E