《岳阳楼记》.pptVIP

第二段先写景再抒情，如何写景？ 1、先指出岳阳楼的胜景集中在洞庭湖，渲染浩瀚的气势。 2、接着从空间上写浩瀚的湖面。 3、最后从时间上写湖面上变化万千的壮丽景象。 你要知道 互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。 在古文中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。具体地说，它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。 例子（1）：《岳阳楼记》范仲淹( 意思是“朝晖夕阴”和“朝阴夕”」。“朝”和“夕”、“晖”和“阴”是互文。)例子（2）：不以物喜，不以己悲。《岳阳楼记》范仲淹( 意思是不因“物”﹝所处环境﹞或“己”﹝个人遭遇﹞而喜，也不因“物”或“己”而悲。)例子（3）：秦时明月汉时关 。其实明月不并只是秦时的, 边关也不并只是汉代的，文中明月和边关在秦汉就存在 。 例子（4）：《木兰诗》中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”。“东市”“西市”“南市”“北市”组成互文，意思是跑遍了许多市集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。 这样写表现了木兰从军前准备细心 。 课堂练习 3、作者在这里没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？ 第一，“前人之述备矣”，因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，而在于借景抒情。范仲淹借做记之机，含蓄委婉的规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”的济世情怀和乐观精神感染老友。 1、第三段写了哪些景物？ 霪雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？ 萧然凄凉 3、通过这些景物又可看出作者怎样的感情？ 在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，悲伤至极之情。 先写了风雨天气中洞庭湖上萧条凄凉的景象 ，这样的景物，很自然地引出了迁客骚人远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。这一段写了物悲则己悲的思想感情，是照应上文“异”字的一个方面。 小结： 1、第四段写了哪些景物？ 春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影 2、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？ 明媚艳丽 3、通过这些景观体现出作者的什么感情？ 因美景而忘乎官场世俗的喜悦之情。 写洞庭湖晴朗天气的明媚景象。写了这样的景物，就很自然地引出迁客骚人此时的喜悦之情。这一段写了物喜己喜的思想感情，是照应上文“异”字的又一方面。 小结： 极力渲染“悲”的气氛。因己而悲。 2.第4段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 极力渲染“喜”的气氛，因物而喜。 1.第3段描写的画面渲染了一种什么样的气氛，为什么会有这样的心情？ 看第3、4段，思考以下问题： 1、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？ 一、阴雨凄凉 二、明媚晴朗 2、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”与“喜”？这样写的目的是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥“概括了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱皆忘”概括了“迁客骚人”的“喜”。这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。 2、在课文最后一段中，“进”指什么？“退”指什么？ “进”指“居庙堂之高”，在朝廷上做官； “退”指“处江湖之远”，不在朝廷上做官。 3、 “古仁人之心”是怎样的？ “古仁人”的忧乐观是怎样的？ “不以物喜，不以己悲”。 先讲“忧”：“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，“先天下之忧而忧”。 后讲“乐”，“后天下之乐而乐”。 1、第五段写了什么内容？ 探求古仁人之心，抒发作者宽广的胸襟和远大的政治抱负。 4、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么？ “览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。 “古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”，是指古代仁人不同于上述的“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。 5、.作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？ 迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的触化而发生变化；古仁人则“不以物喜，不以己悲”。 6、这样看来，古仁人的悲喜感情跟外物没有关系，跟个人遭遇也没有关系。那么跟什么有关系呢? 他们“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，不是忧“民”，便是忧“君”——怕皇帝做出害民