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中南民族大学学报〈人文社会科学版} Vol. 28 No.l 第28 卷第1 期 2008 年1 月 Journal of South- Central University for Nationalities(Humanities and Social Sciences) Jan. 2008 论民族高校开展公共卫生教育的必要性和措施 草夜燕,云妙英,唐丽 〈中央民族大学生命与环境科学学院,北京 100081) 摘 要z 我国民族高校学生的公共卫生教育比较薄弱.在经济、环境协调发展的前提下,在民族禹放开展公共卫 生教育十分必要.加强民族高校学生的公共卫生教育有必要加强公共卫生教育方面的师资队伍建设s 加强学科教育 中公共卫生知识教育的渗透F 加强公共卫生教育课程设置的改革,对不同专业学生采取不同的教学内容、教学方式 或方法;敛励学生积极参加以公共卫生放育为主题的实践活动. 关键词z 民族高校z 公共卫生s 教育 中图分类号:G758.4 文献标识码:A 文章编号: 1672-433X(2008)01-0181-04 关.美国的几乎所有综合性大学都开设公共卫生专 中国是一个有着56 个民族的大家庭,而少数民 业教育,同时还将《卫生学》等公共卫生课程作为文 族大多聚居于经济欠发达地区.解决少数民族地区 理科大学生的必修课程[3] • 经济发展、健康教育问题,不断提高少数民族的生活 水平一直是党和国家非常重视并努力奋斗的目标之 我国公共卫生普及教青起步较晚,受到教学体 制因素的影响和制约.目前,我国的公共卫生教青分 一.民族地区要有效发展经济,就必须走人口、健 康、经济、社会、环境和资源相互协调的道路。].因 为三类z 学校专业教育、社会普及教青和在职人员培 训教青.长期以来,我国高等教育形成了以专科为 此进行人群公共E生的普及教育,提高人们对公共 主、综合为辅的办学格局,从而从宏观上导致学科之 卫生、疾病防治知识的知晓程度,对保证人们的身体 间的割裂,单科独居对学科的交叉渗透起到抑制作 健康十分必要.民族高等学校作为少数民族高级专 用,形成公共卫生教育学课程与其它课程鸡犬之声 门人才的培养基地,理应承担起这一重任.本文就民 相闻,老死不相往来的尴尬局面[4] 0 公共卫生的专 族高校开展公共卫生教育问题进行理论和实践性 业教青和普及教育的目的和对象不同,教育课程内 探讨. 容的设置也不同.普及教育在内容、形式、手段、方法 -、民族高校开展公共卫生教育的必要性 以及最终的教育目标上都显得十分薄弱,在学校公 目前,我国民族高校学生的公共卫生教育及健 共卫生教育中相对重视专业教育,轻视非医学专业 康保护意识不容乐观. (-)我国高校公共卫生普及教育较为滞后. 中的公共卫生普及教青.在高校

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