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①区别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，还是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？” ②区别“有疑而问”与“有疑而无问”。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不能用问号，如：“我们应该研究一下，这件事情究竟怎么办。”  (表示重复或列举的省略) (表示说话未完或余意未尽) （表示声音断断续续） ⑶小明生气地说: “ 我 我 再也不理你了。” …… …… ⑴古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 …… 省略号（ ） …… ⑵我跺着脚大声喊：“咳！这么冷，小心你的脚 ” …… ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ……省略号的作用有哪些？ 小练习： （1）?她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”( ) （2）????广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！( ) （3）?? “我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”( ) ?????????? C a b a.表示列举的省略 b.表示说话断断续续 c.表示内容的省略 （表示声音的延续。） ⑴这是一年的最后一天——大年夜。 ⑵小林说：“今天好热啊！—— 你什么时候去上海？” ⑶大家就随着女老师的手指，轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们爱——自己的——祖国。” 破折号（——） （表示解释说明） （表示意思的转折。） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ———破折号的作用有哪些？ 小练习： 1 、“呜──”火车开动了 ( ) 2、“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。( ) 3 、迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。( ) ?????????? C a b a.表示解释说明 b.意思的转折 c.声音的延续等 表示特定的称谓，或需要着重指出的部分 表示反面或否定意思的词语 ⑴如果说这是“傻子”，那我是甘心做这样的“傻子”的。革命需要这样的“傻子”。 ⑵地道里每隔一段就有个很窄的“孑口”，只能容一个人爬过去。 （ ） （ ） ⑶王娟红着脸说：“对不起，是我错了。” （表示直接引用对话内容或原文的一段文字） ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ “”引号的作用有哪些？ “ ”引号的用法 小练习： 1 、他用这样动人的笔调描绘着他心中“看”到的世界。（? ? ）2、 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现， 有所发明，有所创造，有所成就。（?? ）3 、那么这种“聪明人”还是少一些的好。（??? ）4 、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品（??? ） a、表示直接引用的话。b、需要着重指出的部分。c、表示具有特殊含义的词语。d、表示讽刺或否定。 c b d a 1.只有学好了语文，我们才能够顺利地去读书看报 × （ ） ，才能够写信写日记，才会写好作文。 2.年轻而又聪明的戴维 ·科宁斯直到最近才有幸成为了《 × （ ） 西部牛仔生活报》报社成员，还是一个生手呢！ 3. 1916年9月15日?，孙中山先生来到海宁观看了钱塘江潮后题写了?“?猛进如潮? × ”??四个大字 。（ ） 逗号（，）表示一句话中间的停顿。 顿号（、）表示句子中并列的词 或词组之间的停顿。 分号（；）表示一句话中并列的 分句之间的停顿。 句号（。）表示一句话完了之后 后的停顿。 问号（？）表示一句问话完了之后的停顿。 ①区别“选择问”与“连续问”。 选择问中间用逗号，句末用问号。 如：你是去打球呢 还是去游泳 连续问各问句后均用问号。 如：他是谁 从什么地方来 ， ？ ？ ？ ②区别“有疑而问”与“有疑而无问”。 有些句子形似疑问句，但整个句子