2010三年级语文升级试题.doc

2010三年级语文升级试题 一、看拼音，写词语。（10分） lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、观察规律，并填空。（15分） 1、 （ ）引 草( ) 珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变 ( )洋 ( )阳 后( ) 2、胜日寻芳泗水滨， 　　　 无边光景一时新。 　　　 ______________ 　　　 ______________ 3、后来的二十年里，我因此（　　　　）。（　　　）我知道人永远跑不过时间，（　　　　）可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然（　　　　），用途却（　　　）。 三、按要求作答 1、根据意思写出寓言故事三则。（3分） ⑴、与及时改正错误有关；（ ） ⑵、与做出准确判断有关；（ ） ⑶、与明确方向有关； （ ） 2、补充成语。（3分） （　）心（　）胆　　（　）人如（　）　　清（　）可（　）　　 （　）出（　）外　　左（　）右（　）　　（　）不（　）待 四、回顾与积累应用。（20分） 1、母亲节是_______年设立的，每年的________为母亲节。 2、绳在_______ ，冰在 _______ 。 ________ ，要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家，________ 。______，点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点，________。 。 3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他：—————————————————————— 。 4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 ________ 。 （歇后语） 5、学了《亡羊补牢》我明白了 ————————————。 《学了一个小村庄的故事》我决定：——————————————————。 五、精彩阅读 （30分） (一) 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 1、这段话出自《 》一课，主要写的是 -------。（2分） 2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是----关系。（2分） 3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的 ——、——、——、——这几个方面的内容来写的。（2分） 4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分) 5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。（5分） （二） 会飞的蒲公英 初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。 妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡 “真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！” 妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀…… 1、在文中的空白处内加上恰当的标点。（3