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2010三年级语文升级试题
2010三年级语文升级试题
一、看拼音,写词语。(10分)
lián peng qīng tíng pí juàn fán zhí cōng yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rán shāo ān wèi jì rán téng tòng yóu yù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、观察规律,并填空。(15分)
1、 ( )引 草( )
珍( ) xi ( )望 教( ) 让“每”变 ( )洋
( )阳 后( )
2、胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
______________
______________
3、后来的二十年里,我因此( )。( )我知道人永远跑不过时间,( )可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然( ),用途却( )。
三、按要求作答
1、根据意思写出寓言故事三则。(3分)
⑴、与及时改正错误有关;( )
⑵、与做出准确判断有关;( )
⑶、与明确方向有关; ( )
2、补充成语。(3分)
( )心( )胆 ( )人如( ) 清( )可( )
( )出( )外 左( )右( ) ( )不( )待
四、回顾与积累应用。(20分)
1、母亲节是_______年设立的,每年的________为母亲节。
2、绳在_______ ,冰在 _______ 。 ________ ,要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家,________ 。______,点水蜻蜓款款飞。池上碧苔三四点,________。 。
3、三年级的小学生王军,整天贪玩,不做作业,我用一句名言劝说他:—————————————————————— 。
4、在“六一”联欢会上,很多同学们都登台表演了精彩的节目,赢得了阵阵掌声,这可真是 ________ 。 (歇后语)
5、学了《亡羊补牢》我明白了 ————————————。
《学了一个小村庄的故事》我决定:——————————————————。
五、精彩阅读 (30分)
(一)
翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。
1、这段话出自《 》一课,主要写的是 -------。(2分)
2、这段文字共 句话。其中第2句与第3、4、5句之间是----关系。(2分)
3、这段话中,作者依次抓住翠鸟的 ——、——、——、——这几个方面的内容来写的。(2分)
4、为了突出翠鸟羽毛的特点,作者主要运用了 的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”,从中看出作者对翠鸟 的感情 .(4分)
5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分)
(二) 会飞的蒲公英
初夏的一天,我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿,妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一(侧、则),那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来。飞呀飞,飞得老高老高的。我费了好大的劲儿,才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说 这是蒲公英 它最喜欢到外面的世界去闯荡
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象,晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
1、在文中的空白处内加上恰当的标点。(3
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