4年级阿在公共汽车上(第二教时).doc

第一课、在公共汽车上（第二教时） 教学目标： 1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2.以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。 3.自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明小游客。 4.见到同学有不遵守公共规则的行为能批评、劝阻。 教学重点、难点： 1、教育学生在公共汽车上要发扬美德、遵守公共汽车上的秩序。 2、教育学生懂得公共规则是正常有序的公共生活的保障，人人都应自觉地遵守公共规则。 教学时间：两课时 教学准备: 图片、 搜集有关公共场所的规则 第二课时 一、谈话导入 １．周末爸爸妈妈经常带你到公园游玩，到商场去购物，到电影院看电影。像公园、商场、电影院等我们大家都可以去的地方，这些大家都可以去的地方叫什么呢？　　板书：公共场所　　 2、你还去过哪些公共场所？ 3、我看到一些公共场所里有不和谐的现象， 例如书p3（电脑展示） 小组讨论看来3副图你有什么想说的？ 1）、有人用完公厕后不及时冲洗，臭气熏陶，你想对他说什么？ 2）喷泉池边小男孩在玩水。 3)在动物园小女孩随便给动物吃带来的零食 小结：在公共场所，如果每个人都是想干什么就干什么，不顾别人的感受，就会使别人不开心，甚至造成矛盾，影响大家。因此，在公共场所要有行为准则约束人们的行为。这种行为准则就叫“公共规则”。　　板书：公共规则 、 4、行为准则我来订 小组讨论请一些公共场所制定行为准则 街道 超市 饭店 公园 公厕 候车大厅 影剧院 动物园 评价，刚才我们为一些公共场所制定行为准则，这样才能做一个文明的小公民。 5、不遵守公德会给我们带来什么麻烦呢？ 1）、天安门口香糖 2).黄山饮料瓶事件 3大声对不文明行为说 不（电脑） 6、交通事故 1．阅读P5上的两个短文，选其一谈感受。 2．出示图片P6，小组讨论： 1)、这起严重交通事故是怎么发生的？ 2)、这样做会人们带来什么麻烦？ 3、小结：公共秩序是人们在公共场所正常活动所需要的。它是人们活动正常进行的重要保证，它反映了人们的共同要求和愿望，代表了绝大多数人的共同利益，也是社会文明的标志。 7、在遵守公共规则方面，周恩来总理为我们做出了好榜样。　　 1．阅读P4上的《他，冒雨赶来》 2．说一说： 你觉得小王的做法对不对？ 周恩来总理为什么要冒雨赶到图书室 ．小结：每个人在公共场所都应该想到公众的利益。只有大家共同遵守公共秩序，公共场所的活动才能正常进行。　　 ．在我们的生活中，也有许多自觉遵守公共规则的好榜样。谁能来夸夸我们身边的好榜样？ 四、全课总结：　　 1.说说自己以后怎样遵守公共秩序。　　 2.小结：公共规则对我们每个人、对我们的国家都是非常重要的。它代表了大家共同要求和愿望、共同利益，是社会文明的标志，是一个人有道德的表现。只有大家都自觉遵守公共规则，我们才能有一个秩序井然、安定文明的社会环境，才能使我们的生活正常进行。希望我们每一个同学都能从小严格要求自己，争做文明小顾客、文明小乘客、文明小观众、文明小游客，长大以后成为一个遵纪守法的合格公民。 板书设计： 自觉遵守公共规则 为他人着想 从自己做起