2015届高三化学一轮复习：第3章-第4节海水中的元素.ppt

感悟 考点 透析 考向二　卤素单质的性质及离子检验 感悟 考点 透析 考向二　卤素单质的性质及离子检验 感悟 考点 透析 考向二　卤素单质的性质及离子检验 感悟 考点 透析 解析： 考向二　卤素单质的性质及离子检验 C 感悟 考点 透析 解析： 考向二　卤素单质的性质及离子检验 C 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 误区警示——高考无小事，错字扣分太可惜 亮点 增分 策略 误区警示——高考无小事，错字扣分太可惜 亮点 增分 策略 误区警示——高考无小事，错字扣分太可惜 亮点 增分 策略 误区警示——高考无小事，错字扣分太可惜 亮点 增分 策略 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 * * * * 1．了解镁单质及其化合物主要性质及其应用 2．了解溴单质及其化合物主要性质及应用 [说明：这节课很特殊，首先新课程标准中没有这一部分内容，各考区高考考纲上仅有浙江考纲上在列举重要金属及其化合物时，列举有“Mg”。其他考区考纲都没有提到“Mg”和“Br”的单质和化合物，各考区新课标高考卷上从没有考过镁和溴的工业制法，当然Mg、Br、I的单质、化合物的性质在各种教材中均有所体现。] [考纲展示] 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 基础 知识 梳理 一、海水提镁和镁的性质 Mg(OH)2 MgCl2(aq) MgCl2·6H2O 基础 知识 梳理 一、海水提镁和镁的性质 基础 知识 梳理 一、海水提镁和镁的性质 银白 基础 知识 梳理 一、海水提镁和镁的性质 基础 知识 梳理 二、溴和海水提溴 　单质 物理性质　　　 溴单质 碘单质 颜色 状态 溶解性和溶液颜色 水中 黄色到橙色 深黄到褐色 酒精中 橙红色 紫色 CCl4中 橙红色 紫色 特性 易 、有毒 易 ，遇淀粉变 保存 棕色细口瓶并用蜡密封，置冷暗处 棕色广口瓶 深红棕色 紫黑色 液体 固体 挥发 升华 蓝 基础 知识 梳理 二、溴和海水提溴 基础 知识 梳理 1．Mg能在CO2中燃烧 ( ) 2．电解MgCl2溶液可制得金属镁 ( ) 3．通常状况下，溴单质为红棕色气体 ( ) 4．氧化性Br2Cl2，故Br2可氧化Cl－ ( ) 5．萃取溴水中的溴单质时，可选用酒精做萃取剂 ( ) 6．碘单质受热与NH4Cl受热变化实质相同 ( ) √ × × × × × 基础 知识 梳理 1．熟记2物质的颜色、状态及特性： Br2——红棕色液体，I2——紫黑色固体；溴易挥发，碘易升华。 2．牢记1个规律：卤素单质氧化性强弱的变化规律。 3．掌握1种金属的性质：Mg与O2、N2、CO2、H＋、盐的反应。 4．掌握5种海水的应用：海水淡化，粗盐提纯，海水提取溴、镁、碘。 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 考向一　海水的综合利用 　 感悟 考点 透析 考向一　海水的综合利用 　 感悟 考点 透析 考向一　海水的综合利用 　 感悟 考点 透析 考向一　海水的综合利用 　 感悟 考点 透析 考向一　海水的综合利用 　 感悟 考点 透析 感悟 考点 透析 考向一　海水的综合利用