基于相关性分析的世界一流大学影响因素研究.pdfVIP

现代教育管理.2016年第10期 噩噩E疆 基于相关性分析的世界一流大学影晌因素研究① 王兆旭l ，薛惠锋2 (1.西北工业大学，陕西西安 710072;2. 中国航天系统科学与工程研究院，北京 100048) 摘 要:对世界一流大学的表现及评价目前还没有一般性的标准，在不同地区和不同研究方向都有不 同的评价方式。通过对三大排名THE、 QS和ARWU的数据进行相关性分析发现，决定世界一流大学排名及 其影响因素主要有五个方面:高质量的学术科研成果;丰越的教师队伍;高层次的人才培养质量;现代化的 教育配套以及经费上的充裕保障;全埠化视野。推进国内教学研究水平，创建一流大学，应当重点关注以下 几个方面的建设:建立一流的科研硬件支撑;建立良好的工作氛围;提供广泛的具有国际视野的交流学习平 台;建立健全科学的教职员共考核许价体系。 关键词:一流大学;相关性分析;THE;QS;ARWU 中固分类号:G640 文献标识码:A 文章编号: 1674-5485(2016) 10-0018-06 续表1 一级指标 一、世界一流大学主要指标 所占比例 二级指标 所占比例 名誉调查 18% 研究 30% 研究收入 6% 目前对世界一流大学的基本表现以及评比指标 研究产出 6% 」 还没有一般性的标准，其中世界认可度较大的主要 引用 30% 2.501毛| 有: THE (Times Higher Education ，即《泰晤士高等教 国外与国内学生比 国际化概况 7.501毛 国外与国内员工比 2.50% 育》或称为《泰晤士高等教育增刊》的大学排名)、QS 国际合作研究 2 .50% (Quacquarelli Symonds World University Rankings ，即 产业化收入 2.50% 英国 QS 机构所发表的年度大学排名)和 AR帆] QS 于 2004-2009 年期间发表《泰晤士高等教 (Academic-Ranking of-World- Universities ，即由上海 育-QS 世界大学排名0 2011 年， QS 继续添加了另 交大学高教研究院世界一流大学研究中心发布 一个地区性排名一-QS大学排名(拉丁美洲)。当 的大学排名)[1 J 三种大学排名。 前， QS 采用6 方面的指标来衡量世界各大学水平 (详见表2) 。 THE 采用5 个一级指标来量化世界各大学的水