课题3 金属资源的利用和保护第二课时.ppt

金属活动性顺序表： 一氧化碳还原氧化铁 二、金属资源的保护 1 、金属资源短缺对人类社会发展意味着什么呢？ 2 、金属腐蚀的条件是什么？如何防腐？ 3、如何保护金属资源？ 铁生锈的条件： 与氧气（或空气）接触 与水接触 其它影响因素：温度、盐等 请解释下列实验的现象 自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 如何除去铁锈？ 物理方法： 化学方法： 铁生锈的利用 利用铁生锈会吸收氧气和水，做食品包装的双吸剂。 利用铁生锈会放出热量，做炙热贴。 45.（2012.日照市）（8分）化学是一门实验科学，关注物质变化过程，探究物质变化的条件很有必要。某化学兴趣小组做了如下图所示的实验。 探究铁钉生锈的条件 根据上述实验，回答下列问题： （2）实验B中，中间试管的实验目的是什么？ （3）请总结出铁制品发生锈蚀的主要条件并写出防止铁制品锈蚀的一种方法。 44.（2012.怀化市）（1）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少，这说明金、铜、铁这三种金属的活动顺序由强到弱的顺序是 ； （2）生铁和钢是世界上用量最大的 （填“金属材料”或“合成材料”）；炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，反应的化学方程式为 。写出防止铁生锈的一种方法是 。 46.小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画，每个卡通人物表示一种金属，周围的小黑点表示反应中生成的气体，如图所示： （1）四种金属的活动性由强到弱的顺序是 。 （2）小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序，他已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要选的另外两种溶液是 溶液和 溶液。 48.（2012．孝感市）学好化学可以帮助我们分析和解决生产、生活中的问题． （1）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是 （填“单质”、“元素”或“原子”）。 （2）校园内铁制车棚易生锈，写出一种防止其生锈的方法： ；同样是金属，为什么金属铝露置在空气中不容易被腐蚀？ 54.现有A～G七种物质，已知A是赤铁矿的主要成分， E的浓溶液稀释时会放出大量的热，G溶液为蓝色，存在如右图转化关系： （1）写出物质的化学式：D： F： （2）在反应①②③中，属于置换反应的是 。 （3）写出反应①的化学方程式 53.某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱。有的同学认为这种方案不够合理，理由是__________________________________。 （3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合溶液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是________，且反应后溶液质量比反应前______（选填“增大”、 “减小”或“不变” ）。 课题3 金属资源的利用和保护 * K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 资料一：根据已探明的一些矿物的储藏量和目前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示。 第2课时 二、金属资源保护 资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。 思考 思考：根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？ 与氧气、水和二氧化碳接触 实验：探究铁生锈的条件 液面处铁锈较多 干燥剂 ①干燥空气中 ②部分浸没水中 ③浸没水中 ④部分浸没食盐水中 金属防腐蚀的方法： 改变金属的本质 制成合金钢，如不锈钢 形成保护层 刷油漆、涂油、烧制搪瓷、电镀上一层耐腐蚀的金属、通过化学方法使表面形成氧化物薄膜等　 改善腐蚀环境等等 保持铁制品表面干燥和洁净 刷油漆 涂油 镀铬 1、防止金属的腐蚀， 2、金属的回收利用， 3、合理地开采矿物， 4、寻找金属的代用品。 怎样保护金属资源？ 用刀刮或砂纸打磨 用酸洗 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 1、在面盆、痰盆等铁制品炼烧制搪瓷的 目的是（ ） A 美观和杀菌消毒作用 B 增大厚度防止磨损 C 防止铁生锈且美观 D 增大硬度防止撞坏 C C 2、菜刀在下述情况下，发生锈斑的严重程度顺序是