基于“娱教”的信息化教学方法研究论文.pdfVIP

二 00 九年第五届全国教育技术学博士生论坛论文集 103 基于“娱教”的信息化教学方法研究 李鸿科 (西北师范大学在读博士研究生 730070 湖北大学教育学院教育技术系教师 430062) 【摘要】随着信息化教学的逐步深入，如何实现优质高效的信息化教学是我们当前教学改革中 必须面对的主要问题。因此，探究信息化教学方法是非常有必要的。本文以“娱教”的基本理 念为基础，结合自己的教学实践，尝试性提出八种基于“娱教”的信息化教学方法和广大师生 进行交流。 【关键词】信息化教学;娱教;教学方法 Abstract: With the step-by-step information on teaching in depth, how to achieve high quality and efficiency of information-based teaching is the main problem we are facing, to explore information-based teaching methods is necessary. In this paper, the entertainment education based on the basic concept, combined with their own teaching practice, try to make eight of the entertainment education of the information-based teaching methods and exchange of teachers and students. Key words: information-based teaching;Entertainment Services; teaching methods. 关于教学方法的探讨是一个永恒的话题，正如我们所说的，只有更好的教学方法，没有最 好的教学方法。因为教学方法是随着技术的进步，随着教学理论和教学实践的发展不断升级更 新。传统教学方法如：讲授法、谈话法、读书指导法、练习法、演示法、实验法、实习作业法、 讨论法等，这些教学方法更多是从宏观角度的一个界定。随着信息化教学的深入，挖掘多种多 样的信息化教学方法对于促进信息化教学的有效进行有着举足轻重的作用。 1 基于“娱教”的内涵思考信息化教学方法 教育技术应用于教育、教学实践，在提高教学质量、提高教学效率、扩大教学规模、促进 教学改革方面起到了特别的作用。时至今日，以教育技术为主要手段的信息化教学渗透在教学 的每一个角落，改变了师生认知、学习、沟通和反馈等方式。但是，信息化教学不能老是停留 在刚起步的阶段而仅仅作为教学的辅助工具或者作为信息再现的工具。教育技术的高级应用或 者说信息化教学的进一步深入应该是体现信息化教学的内涵，升华信息化教学的技巧。关于信 息化教学的内涵我在已经发表的文章《“娱教”视角内的信息化教学》（湖北大学学报哲学社会 科学版，2008年3月）中做了阐述：“娱教”应该是在尊重人类认知规律的基础上借助信息技术 手段, 充分挖掘教育的娱乐属性, 来实现最大限度尊重学习者的生命特征和认知规律的一种技 术和艺术相结合, 理论和实践相结合的教学方式。信息化教学的过程是优化教学, 优化教学的 实质就是教师更容易教好, 学生更容易学好。所以,“娱教”和信息化教学的本质目的是一致的。 教学由传统的文本化转向今天的信息化是教育发展的必然,“娱教”则是信息化教学的更高层次 或者更深刻的内涵。所以,“娱教”思想蕴含着信息化教学的新理念,体现着信息化教学的内涵。 信息化教学要深入，要提高层次，在认识清楚其内涵之后接下来要考虑的就是提炼与其匹配的 有效的信息化教学方法。基于“娱教”基本理念的信息化教学方法需要深入研究，以下是我结 合自己的教学实践和感受，提出几点以“娱教”理念为基点的信息化教学方法，以便借机会向 大家学习。 2 基于“娱教”的理念提出信息化教学方法 基于“娱教”理念的引导，本着尽力克服当前信息化教学方法运用中的一些问题（集中表 二 00 九年第五届全国教育技