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- 2017-06-01 发布于湖北
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第40练 归纳推理与类比推理
[题型分析·高考展望] 归纳推理与类比推理是新增内容,在高考中,常以选择题、填空题的形式考查.题目难度不大,只要掌握合情推理的基础理论知识和基本方法即可解决.
常考题型精析
题型一 利用归纳推理求解相关问题
例1 (1)(2015·陕西)观察下列等式:
1-=,
1-+-=+,
1-+-+-=++,
…
据此规律,第n个等式可为________________________________________________.
(2)如图所示,是某小朋友在用火柴拼图时呈现的图形,其中第1个图形用了3根火柴,第2个图形用了9根火柴,第3个图形用了18根火柴,…,则第2 014个图形用的火柴根数为( )
A.2 012×2 015 B.2 013×2 014
C.2 013×2 015 D.3 021×2 015
点评 归纳推理的三个特点
(1)归纳推理的前提是几个已知的特殊对象,归纳所得到的结论是未知的一般现象,该结论超越了前提所包含的范围;
(2)由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否准确,还需要经过逻辑推理和实践检验,因此归纳推理不能作为数学证明的工具;
(3)归纳推理是一种具有创造性的推理,通过归纳推理得到的猜想,可以作为进一步研究的起点,帮助发现问题和提出问题.
变式训练1 (2014·陕西)观察
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