2016届第一轮复习：0203受力共点力的平衡.ppt

三水中学高三第一轮复习物理课件 庆贺寄语：不以受力分析为基础的解题，就是耍流氓…… 考点一　受力分析 隔离法：分析两个物体之间的作用力，从受力少的物体入手 整体法：具有相同加速度的物体可优先考虑，求加速度或外力 2、按顺序分析： 已知力→重力（场力） →弹力→摩擦力 必须标上相应字母：G、F、FN、Ff（另通过加下标区分同种性质的力） 3、考虑运动状态： 物体的受力与其运动状态必须要匹配 1、选择对象 ①分析时，选择隔离法还是整体法分析，要看题目的问题而定 ②选择某个对象解决不了问题，要学会另选对象进行分析 4、特别提醒： ①只分析外力，不考虑内力 ②只分析受力，不分析施力 ③先分析受力，再考虑处理 考点二　共点力的平衡处理 运动学角度：处于静止或匀速直线运动状态 ①二力平衡：等大反向（平衡力） ②三力平衡：三角形法或正交分解法 ③多力平衡：正交分解法 2、某物体合外力为零，则其中任一个力必与余下所有力的合力等大反向。 3、平衡问题的处理方法 动力学角度：合外力为零 1、平衡状态： ④动态平衡：三角形图解法或相似三角形法 4、平衡中的临界和极值问题 P23　1．如图所示，A和B两物块的接触面是水平的，A与B保持相对静止一起沿固定斜面匀速下滑，在下滑过程中B的受力个数为（　　　） A．3　　　　B．4　　　　C．5　　　　D．6 B P19　3． 例．为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是（　　　） A．顾客始终受到三个力的作用 B．顾客始终处于超重状态 C．顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D．顾客对扶梯作用力的方向先指向右下方，再竖直向下 拓展1．若改为如图所示的电梯，则（　　　） C AC 关注接触面的情况！ 例．在粗糙水平面上放着一个三角形木块abc，在它的两个粗糙斜面上分别放有质量为m1和m2的两个物体，ml＞m2，如图所示。若三角形木块和两物体都是静止的，则粗糙水平面对三角形木块（　　　） A．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右 B．有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左 C．有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定 D．没有摩擦力的作用 D 拓展1．若三角形木块是静止的，而两物体沿斜面匀速下滑，则（　　　） D A 拓展2．改为：一物体恰能在一个斜面体上沿斜面匀速下滑，可以证明此时斜面体不受地面的摩擦力作用。若沿斜面方向用力F向下推此物体，使物体加速下滑，则斜面体受到地面的摩擦力是（　　　） A．大小为零　　　　　　　　B．方向水平向右 C．方向水平向左　　　　　　D．无法判断大小和方向 要透彻理解整体法和隔离法！ 例．如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为m，A、B用细绳相连，跨过光滑定滑轮置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，斜面放置在水平地面上。现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（　　　） A．绳子拉力逐渐增大 B．A对斜面的压力逐渐增大 C．A所受的摩擦力逐渐增大 D．地面对斜面的摩擦力逐渐增大 B P26214．如图，A、B都是重物，A被绕过小滑轮P的细线所悬挂，B放在粗糙水平桌面上；小滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点；O′是三根线的结点，bO′水平拉着B物体，cO′沿竖直方向拉着弹簧；弹簧、细线、小滑轮的重力和细线与滑轮间的摩擦力均可忽略，整个装置处于静止状态，g＝10 m/s2。若悬挂小滑轮的斜线OP的张力是20 3 N，则下列说法中正确的是（　　　） A．弹簧的弹力为10N B．重物A的质量为2kg C．桌面对B物体的摩擦力为10 3 N D．OP与竖直方向的夹角为60° ABC 例．如图所示，A、B两物体静止在粗糙水平面上，其间用一根轻弹簧相连，弹簧的长度大于原长。若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F向右拉物体B，直到A即将移动，此过程中，地面对B的摩擦力Ff1和对A的摩擦力Ff2的变化情况是（　　　） A．Ff1先变小后变大再不变 B．Ff1先不变后变大再变小 C．Ff2先变大后不变 D．Ff2先不变后变大 AD 例．一航天探测器完成对月球的探测任务后，在离开月球的过程中，由静止开始沿着与月球表面成一倾斜角的直线飞行，先加速运动，再匀速运动。探测器通过喷气而获得推动力，以下关于喷气方向的描述中正确的是（　　　） Ａ．探测器加速运动时，沿直线向后喷气 Ｂ．探测器加速运动时，竖直向下喷气 Ｃ．探测器匀速运动时，竖直向下喷气 Ｄ．探测器匀速运动时，不需要喷气? C P24　4．如图所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°