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太史公曰: 知死必勇,非死者难也,处死者难。方蔺相如引璧睨柱,及叱秦王左右,势不过诛,然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气,威信敌国,退而让颇,名重太山,其处智勇,可谓兼之矣! 提问: 诵读”夫以秦王之威……先国家之急而后私 仇也”这一段话,回答这段话”妙”在什么地方。 相如深知廉颇公忠体国之心,故以”秦王之 威”相比,又以”国家之急”相许,足见其胸 襟阔大,如此方能使廉颇顿悟己非 。 提问: 反映了廉颇性格 的什么特点? 说明他的居功自傲是 他思想中次要的一面,所 以听了蔺相如的那一番话 后,十分感愧,立即从计 较个人得失的立场转到维 护国家利益的正确立场上 来,表现了公忠体国、勇 于改过的精神。 廉颇与蔺相如主要性格特点 1.蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国; 2.廉颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于改过。 《廉颇蔺相如列传》塑造人物的方法 鲁迅说: “传神的写意画,并不细画须眉,并不写上名字,不过寥寥几笔,而神情毕肖。” 细节描写 形神兼备 ?细节描写 “完璧归赵”中:“相如因持璧却立,倚柱,怒发上冠。”只寥寥数字,却十分形象的描绘出了蔺相如的神态、动作,达到形神兼备的效果。 “渑池之会”中,写蔺相如“前进缶,因跪请秦王”,在这里一个“前”字,一个“跪”字都十分准确的表现了蔺相如机智、勇敢。 再如“左右欲刃相如,相如张目叱之。左右皆靡”,仅此两笔就描绘出了蔺相如正直、刚强、不畏强敌的凛然正气。 人物塑造方法 1.未见其人, 先闻其声 2.对比映衬, 相辅相成 1.未见其人,先闻其声 缪贤的举荐 2.对比映衬,相辅相成 廉颇与蔺相如在身份、地位上进行强烈的对比 二人身份一高一低、一贵一贱 你认为蔺相如的成功背后有哪些因素在起作用 蔺相如 大智大勇 缪贤 慧眼识才 赵王 大胆用人 廉颇 军事保障 光明磊落 勇于改过 秦王 贪婪 怕死 社会形势 秦王 “欲与赵为好” 廉蔺交欢给我们的启示 比尔盖茨说过:“我最大的成功是人际关系的和谐。”人际关系的和谐,其实就是强调人与人之间的合作。合作,不是单方面的贡献,它是多方或双方的共同配合,共同努力。只有合作才能共赢。学会合作,实现共赢,共创人生的辉煌! 忘记自己历史的民族,难以自立于世; 丢弃传统美德的人,绝不是真正意义上的现代人。 积累文言基础知识 交友习语 刎颈之交:即使掉脑袋也不会变心的朋友 贫贱之交:贫困时结交的朋友 竹马之交:幼年之交 忘年之交:不计年岁,以德为主的交往 君子之交:看上去平淡,实际上很重道义的 朋友 肺腑知交:无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交:兄弟般的朋友 莫逆之交:情投意合的朋友 渑池( miǎn) 汤镬(huò) 盆缶(fǒu ) 不怿(yì ) 皆靡(mǐ ) 缪公(mù ) 避匿( nì ) 虽驽(nú ) 案图(àn ) 诈 佯(yáng ) 传舍(zhuàn) 衣褐(yì hè ) 缪贤( miào ) 肉袒( tǎn ) 可予不(fǒu ) 列观(guàn ) 甚倨( jù ) 睨柱(nì) 一、掌握下列字的读音 二、通假字 ⑴可与不 ⑵臣愿奉璧西入秦 ⑶拜书送于庭 ⑷召有司案图 ⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也 ⑹唯大王与群臣孰计议之 (不=否,表疑问语气) (奉=捧,用手捧) (庭=廷,朝廷) (案=按,察看) (缪=穆 ) (孰=熟,仔细) ⑴拜为上卿 ⑵欲勿予,即患秦兵之来 ⑶布衣之交 ⑷请指示王 ⑸请以咸阳为赵王寿 ⑹于是相如前进缶 ⑺宣言曰:我见相如,必辱之 ⑻臣所以去亲戚而事君者 授予官职 忧虑,担心 向人敬酒或献礼 父母兄弟,统指家里亲人/旁系亲属 指出,给...看 上前,进献 扬言,到处说 平民(借代) 三、解释下列词语 四、古今异义 1、窃计欲亡走燕 (古义:跑;今义:行走) 2、严大国之威以修敬也 (古义:尊重;今义:严格) 3、相如奉璧奏秦王 (古义:呈献;今义:演奏或取得) 4、左右或欲引相如去 (古义:离开;今义:前往) 5、璧有瑕,请指示王 (古义:给……看;今义:上级给下级的命令) 6、宣言曰:“我见相如,必辱之 (古义:扬言动词;今义:表明立场观点的文告) 7、传以示美人及左右 (古义:妃嫔;今义:美貌的女子) 8、位在廉颇之右 (古义:上;今义:与左相对) 9、臣
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