民办幼儿园教师离职的调查与分析定稿3.doc

民办幼儿园教师离职的调查与分析 [摘要] 幼儿教师的离职对幼儿园的整体发展、幼儿园的管理工作、乃至幼儿的健康成长都有着不可忽视的影响，因此幼儿教师离职问题越来越引起人们的关注，逐渐成为研究的热点。本文作者提出：在处于下层的社会地位重于泰山的安全责任不堪重负的工作负荷时刻存在的生存竞争危机极度失衡的付出与回报没有职业成就感极度失衡的付出与回报没有职业成就感生存竞争危机国家启动“国培计划”目前我国幼教队伍的稳定状况不容乐观,而造成幼儿教师产生离职倾向的原因也是多方面的。,我们期盼教育领导部门、幼儿园及广大的幼儿家长,在呼唤幼儿教师提升专业素质的同时,也应该对幼儿教师的生存状态给予更多的关注。幼儿教师在自己的岗位上不辞辛劳、努力奉献的同时,也需要来自社会、政府管理部门、家长和幼儿园领导的尊重、理解、支持与关爱。 离职 生存 付出 竞争 人力资源管理 一、问题提出 在当今多元化且竞争激烈的幼儿教育市场背景下，幼儿教师频繁调动已经成为众多幼儿园人力资源管理者不得不面对的棘手问题。毋庸置疑幼儿教师的离职，对幼儿园的整体发展、幼儿园的管理工作、乃至幼儿的健康成长都有着不可忽视的影响。 在多年的幼儿园教师管理工作中，每当学期末接待前来提交离职报告的教师和学期初安排新近聘请来的新人教师，都会不断促使我反思：为什么她们会离职呢？她们离职的主要原因是什么？怎么样才能最大程度的改善这种人员流动大的状态？ 二、幼儿教师离职倾向成因探析??? 现代组织管理中的人力资源管理理论认为,如果组织成员遭受压力过大或过于持久,就会引起生理和心理上的各种反应,进而产生叛逃心理乃至叛逃行为。已有的研究成果也表明,过高的压力会对个体产生消极影响,并出现离职倾向。幼儿教师沉重的工作压力??? ㈠、处于下层的社会地位教师自己的社会地位偏低这与李子彪对广州市部分中学教师的调查结论相一致。尽管近年来我国对幼儿教育越来越重视,幼儿教师的地位亦有所提高,但人们对幼儿教师不过是阿姨、是高级“保姆”的看法却根深蒂固,这种看法使许多幼儿教师常常陷入自我否定的境地。在家长的眼中,保姆的地位没有什么不同,只是一个在家里,一个在幼儿园。低落的社会地位确实困扰着广大的幼儿教师。这种不被他人认可、社会地位低落的状况影响了幼儿教师从业的坚定性,致使许多幼儿教师“身在曹营心在汉”。 ??重于泰山的安全责任 幼儿安全问题幼教这个工作幼儿正处在好奇、好动的年龄,在好奇心的驱使下他们总爱摸摸这、摇摇那,小朋友之间经常会因为争某一东西、抢某一玩具而你推我挤,你追我赶,容易出现意外事故。万一出了事承担不起这个责任。如果能有机会换个工作,我无论如何也不当幼儿教师了。”的确,独生子女稍有闪失,家长反应会十分强烈。安全责任感使得教师在工作中总是处于高度紧张状态,教师们几乎难以忍受。可见,重大的安全责任所致的压力是教师们产生离职倾向的主要原因之一。??? .不堪重负的工作负荷。是工作时间长额外工作量过多在8小时工作之外,他们几乎每天还得用1~2个小时准备第二天的工作;此外,为迎接上面的检查、幼儿园的教学教研评比以及家长开放日等活动,老师在完成一定的教学任务之外,还不得不利用休息时间加班加点超负荷地工作。二是工作强度大、任务重。幼儿园教师与幼儿之间的比例较高,从而导致教师的工作量较大,工作琐碎繁杂。教师一天工作下来非常疲劳。工作任务繁重， 完成任务的时间太紧等都会给教师造成过大的工作压力。一项对美国教师的调查表明， 一些没必要的文本工作不仅没有为他们的工作提供有效的帮助， 反而浪费了大量宝贵的教育教学时间。过于繁重的工作任务会导致教师缺乏休息时间， 身心疲惫， 甚至出现家庭问题。这都极可能导致教师产生职业倦怠。都认为“幼儿园工作量过大， 尤其是额外工作量过多”。一个老师说 “如果没有那么多额外工作， 我们完成教学任务还是比较轻松， 而且能把工作做得更好”。为了应付上级的检查， 为了公开课， 为了参与各种评比活动……教师除了完成平时的工作外， 还延长工作时间加班， 甚至牺牲周末时间来加班， 而额外的工作量又没有相应的加班费。在工作量大而工资又不高的情况下， 很多教师就会选择离开幼儿教育这个行业或者跳到别的条件好些的幼儿园。??时刻存在的生存竞争危机。每一种职业都有自己特定的生活周期规律,幼儿教师也概莫能外。休伯曼等人根据工作年限把教师职业生活周期划分为:入职期(工作1~3年)、稳定期(工作4~6年)、实验和歧变期以及重新估价期(工作7~25年)、平静和关系疏远期以及保守和抱怨期(工作26~33年)、退休期(工作34~40年)。”同由于社会对幼儿教师年轻化的期望,使得幼儿教师职业生活周期与一般教师及其他行业有所不同。对幼儿教师来说,职业生活周期体现出这样一些特征:一是职业生活中的黄金时间短,一般集