(石堆学校曹法河)人体的激素调节.pptVIP

第一节 想一想： 1、男同学：你发现自己张胡须、喉结突出、声音变粗了吗？女同学：你发现自己更加丰满、骨盆变宽、音调变得高而尖细吗？这些变化都是正常的生理现象。 2、当你在特别兴奋或突遇危险的时候，你的心理感受及身体状况会怎样？ 学习目标 （一）知识目标 1、 能说出人体内分泌腺的特点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参与生命活动的调节。 2、 说出生长激素、甲状腺激素、胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、 举例说明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受神经系统调节，但也受激素调节的影响。 （二）能力目标 运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本方法；尝试设计对照实验。 （三）情感目标通过学习使学生充分认识激素对人体生命活动的调节二、重点、难点：重点： 1、内分泌腺与外分泌腺的区别 2、生长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常时引发的各种病症。难点：胰腺与胰岛的区别过程:理解内分泌腺的特点，种类及分泌的激素。区分内分泌腺和外分泌腺。 几种激素的作用及缺乏时的病症 相同 不同 呆小症 侏儒症 身体矮小 生长激素分泌不足 智力正常 甲状腺激素分泌不足 智力低下 生殖器官发育不全 随着生活水平的提高和生活方式的改变，糖尿病的发病率近年来持续增加，并呈现出低领化的趋势。 糖尿病患者的典型表现是多饮、多