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- 2017-06-03 发布于四川
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* 同学们不久就要小学毕业了,你们将告别美丽的校园,告别朝夕相处的同学,大家有什么感想呢? 作者在小学毕业时感慨万千,饱含激情地写下了《明天,我们毕业》。今天我们就来学习这篇文章。 苏教版 六年级 语文 下册 第七组 1.读准字音,认清字形,读顺每句话。 2.画出不理解的词语,查字典或联系上下文理解。 自学课文,要求: 眷 偎 矫 眷恋 依偎 矫正 juàn wēi jiǎo 我能行 诲 鹰 炽 教诲 老鹰 炽热 huì yīnɡ chì 我能行 眷恋 憧憬 吮吸 遨游 炽热 召唤 栋梁 辜负 读课文,想想课文可分几段,每段写什么。 第一段(1):写想到即将告别校园、老师和同学,作者的心中涌起深深的眷恋之情。 第二段(2—7):写我们不会忘记母校,更不会忘记敬爱的老师。 第三段(8—9):写等我们成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师。 一想到明天就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。 (1)“眷恋”是什么意思? (2)作者会眷恋什么呢? 请同学们继续读课文,看看文中作者都眷恋些什么。 眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活 眷恋朝夕相处的老师和同学 同学们齐读第二自然段,画出校园美丽的句子。 校园这样美丽,可明天就要毕业了,你们想
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