2012广东高考语音复习(包括真题解析详细).pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 四、技法点拨 1. 化整为零，日积月累 汉字数量多，读音复杂。该考点的复习既不能投入过多时间，又不能“毕其功于一役”，而要把功夫用在平时的积累与识记上。从心理学角度来说，科学地运用记忆规律可以有效地提高记忆效果，结合字音识记的特点，先将精选出的重点字音，按音序排列，分成组，割成块，然后计划每天掌握一组，这样既保证了识记的计划性，也消除了畏难情绪，达到了化整为零的目的。 针对考查热点，在多音字、形声字、形似字、同音字等类型上多下功夫，通过课外阅读、练习等手段来增加所掌握的词语的数量。 2．金蝉脱壳，讲究方法 遇到熟悉或已经掌握了正确读音的字词就直接划去，只保留那些读不准的读音或常读错的。过段时间对保留部分进行第二遍复习，把其中能读正确的再划去，读错的再留下。这样逐步削减、逐层“脱壳”，最终剩下的就越来越少，再反复强化记忆这些常出错的字音，这既可减轻复习负担，又容易识记，可以说是一个事半功倍的好方法。 复习时要建立自己易读错的词语表，在复习过程中对读错的字要随时记录，并分析自己读错的原因；要克服“认字认一边；不用问先生”的思想，平时遇到把握不准的读音时，一定要查工具书加以确认；要注意多音字在不同情况下的正确读音，以及成语中的一些特殊读音现象；因义定音、音随义转，把字音、字形和