游戏作文教案新击鼓传球.docx

游戏作文教案：新击鼓传球准备工作：1、一面鼓，一条围巾。2、白色玻璃杯三个，里面分别装有黄连水、白醋、可乐或雪碧。3、准备20张签条。人员安排：1、主持人一名（包括抽签的任务）。2、击鼓手一名。3、小记者一名（可由老师担任）。活动过程：1、小记者首先出场。各位观众，现在我们正在***班活动现场，这里即将进行的是“击鼓传球”活动，现在同学们正在进行紧张的准备工作，我们先来采访一下他们。2、采访主持人和参加活动的同学们。1）你是主持人吗？你叫什么名字？能谈谈这次活动的要求吗？活动要求：A、鼓声起，球就开始往后传，鼓声一停，球就必须停。B、球落到谁手上，谁就要抽签，看你的签上写的是什么？（或表演节目，或背古诗，或讲故事，或品尝味道）C、过关者每次按签条上所标分数加分。2）你是击鼓手吗？你的职责是什么？（职责：用围巾蒙上眼睛，不准偷看，注意每隔30秒左右停顿一次，要公平。）3）采访台下参加活动的同学。A、你现在的心情怎样？B、你做了哪些准备工作？C、你最拿手的节目是什么？D、……3、活动开始。按顺序传球。球到谁手上，就该谁抽签。第一次只拿出十张签条，上面一般是这样的节目名称：请唱一首歌；请跳一个舞；请学疯狗的叫声；请扮老虎的模样；请背一首古诗；（得两分）请扮演爸爸妈妈训儿子时的模样；请表演时装秀；（得三分）你太幸运了，可以什么都不用做（得零分）；请模仿老师的神态、动作、语言；请学动物的叫声（5种以上），请做一个哑剧表演——啃鸡腿；（得四分）请说一说你心目中最崇拜的人是谁？为什么？请你把教室里的垃圾倒掉。（得5分）这十张纸条逐一抽完后，再换第二轮。小记者随机采访：表演节目人的心情？观众的想法？第二轮：1）一次出现5张，每张都写上：请把你的纸条给下一位同学。（得0分）2）又拿出三张：每张都写上：喝饮料，如果你不愿意，可以给你的前一位同学。（喝白醋，喝了没喝都得3分）3）又拿出三张，每张都写上：喝饮料，你必须得喝。（可乐）4）又拿出三张，每张上都写上：喝饮料，不喝你可上当了，喝完了你可不能跟同学说是什么，再请三位同学接着你的喝。（黄连）说明：重点摆在喝饮料亮个环节上，提醒同学们注意观察。小记者采访：喝饮料人的心理活动？饮料是什么滋味？观众心理有什么想法？主持人宣布活动结束，小记者采访同学们的心情、感受等。活动结束，老师对活动总结，指导写作。同学们习作。指导：板书：1、按顺序记叙，把整个活动的过程写清楚。2、抓重点记叙，两个片断任写一个，做为重点描写。3、写出人物的神态、动作、语言、心理活动等。安排材料，详略得当。