2011生物八年级复习上册.ppt

八年级生物复习 鱼类：变温动物，卵生 2.呼吸： 1.下列动物真正属于鱼的是 （ ） A.甲鱼 B.黄鳝 C.鲸鱼 D.娃娃鱼 2. “一夜海潮河水满，鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时，控制游泳方向的主要是 （ ） A．胸鳍 B．背鳍 C．尾鳍 D．臀鳍 3.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是 （ ） A．都有贝壳 B．都用肺呼吸 C．身体都很柔软 D．都适应水中生活 4.鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（ ） A、 划水游泳 B、在水底爬行 C、平衡身体 D、控制前进的方向 5.鲫鱼的呼吸器官是（ ） A、体表 B、鳃 C、肺 D、皮肤 陆地生活的动物 1.为了适应陆地干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，下列不属于该类结构的是( ) A、蚯蚓的刚毛 B、蛇的鳞 C、蝗虫的外骨骼 D、蜥蜴的细鳞 2.在蚯蚓的体表涂满凡士林后，蚯蚓将( ) A．呼吸正常 B.微弱呼吸 C.死亡 D.无法判断 3.家兔是植食性动物，它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是 （ ） A.盲肠发达 B.体温恒定 C.体表被毛 D.大脑发达 4.蝗虫身体表面坚硬的部分是（ ） A．外壳 B．角质鳞 C．盔甲 D．外骨骼 5.青蛙的呼吸器官是（ ） A．鳃 B．肺 C．肺及皮肤 D．气囊 6．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（ ） A．心脏分四个腔，用肺呼吸 B．体温恒定 C．能以草为食，可消化草纤维 D．胎生、哺乳，牙齿出现分化 1.鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（ ） A．肺和气囊 B.气囊 C．肺 D.气管 2.双重呼吸是指（ ） A.肺和气囊都能进行气体交换 B.肺和气囊都能进行呼吸C.吸气时，肺吸收氧气，呼气时，气囊呼吸氧气 D.吸气和呼气时，肺都能进行气体交换 3.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是 ( ) A.前肢变成翼 B.足有四趾 C.体内有气囊 D.胸肌发达 4.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是 （ ） A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌 C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 动物的运动和行为 提水时：同时收缩； 放松时：同时放松。 骨、肌肉和关节模式图 人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（??? ） A．骨骼肌过度疲劳?? ? ???????? B．长期缺乏运动 C．控制骨骼肌的神经受损伤?????? D．骨骼肌的某些肌纤维受损伤 二、先天性行为学习行为 生来就有 由遗传物质决定 适应相对稳定环境 取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为 1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（????? ） A 先天性行为???? B 学习行为?? C 经验行为??? D 适应行为 2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（????? ） A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子??? B 母狼对人的报复行为 C 母狼有较高的哺育能力??????????? D 母狼有哺育幼体的本能 3.下列行为中属于先天性行为的是?（????? ） 　A 小猴骑自行车??????? B 蜘蛛结网?????? C 蚯蚓走迷宫??????? D “红灯停，绿灯行” 4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（????? ） A 逃避敌害????????? B 寻找配偶????????? C 获得食物??????? ? D 适应复杂生活环境 三、社会行为及信息传递 第三章　动物在生物圈中的作用 第一节　动物在自然界中的作用 第三章　动物在生物圈中的作用 第二节　动物与人类生活的关系 第四章　分布广泛的细菌和真菌 第一节　细菌和真菌的分布 二、细菌和真菌的培养 细菌和真菌 2.真菌 三、细菌和真菌在生物圈中的作用 2.人类对细菌和真