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电子琴．教学目标
1．? 认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。2．? 能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。3．? 培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。4．? 让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。
．教学内容
1．? 玛丽的小羊羔2．四指练习，扩指练习3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞 5．迷路的小花鸭 6．听 7．小乌鸦爱妈妈 8．办家家9．头发、肩膀、膝盖、脚．基本活动
玛丽的小羊羔1=C? 4/4?
3? 2? 1? 2|? 3? 3? 3 —|? 2? 2? 2 —|? 3? 3? 3—|
3? 2? 1? 2|? 3? 3? 3? 1|? 2??? 2? 3? 2|? 1— — —|
（一）、活动目标：熟悉键盘，掌握好节奏
活动准备：键盘表一张
活动过程：
1．? 熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。2．? 熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。3．? 学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。4．? 根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。5．? 个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹弹奏时的不良姿势。
四指练习、扩指练习（三课时）1）、弹在拍子上，也可以说弹在拍子内、拍子里、拍子中。意思是装饰音的第一个音准弹在拍点上。 （2）、弹在拍子前。意思是拍点之前弹出装饰音，把拍点留给基本音。这就意味着装饰音占用的是基本音的前一拍的一点时值。
1=C? 4/4 ㈠．? 四指：1? 2? 3—| 4? 4? 4? 4? | 4? 3? 2 —| 5? 4? 3? 2 |? 1—— —：||
㈡．? 扩指：15? 65? 65? 65|12? 32? 32? 32：||1— — —|
活动目标：
1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。2．提醒学生手行要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
活动过程：
1．?教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要??? 多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。2．集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。3．学习扩指曲目的唱法。4．教师示范扩指练习曲。5．学生练习。
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