看云识天气试题(答案).doc

《看云识天气》复习习题 一、基础知识 1．给上列加粗字注音（1）峰峦（ ） （2）凌纱（ ） （3）粼波（ ） （4）弥漫（ ）（5）点缀（ ） （6）谚语（ ） （7）一霎时（ ） （8）棉絮（ ）（9）模糊（ ）．指出下列各句使用的说明方法或修辞手法。在太阳和月亮的周围，有时会出现一种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。（）最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。（）华环由小变大，天气将趋向晴好；华环由大变小，天气可能转为阴雨。（ ）所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。（ ）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云……如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云……还有一种像棉花团似的白云，叫积云……在晴天，我们还会遇见一种高积云。（ ）阅读下面的语段，完成后面的练习。 　　天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。 　　1．在下面横线上写出本段文字的中心句。 ________________________________________ 　　2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了　说明方法，说明了（　　）。 “招牌”在文中的意思是：（　　）。 　　3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_______、_______。 　　4．本段文字的结构方式是：______________________________ 　　5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是： ________________________________________ 6． 天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……运用了哪种说明方法，并说说它的作用。 （二）阅读下边的语段，回答问题。 日晕三更雨，月晕午时风的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：东虹轰隆西虹雨。意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。出现朝霞，表明（④）；出现晚霞，表示（⑤）。所以有朝霞不出门，晚霞行千里的谚语。 1、第二段中①处应填的词语是（ ）A、断定 Ｂ、推定 Ｃ、推测 Ｄ、猜想 2、这段文字的中心句是什么？请用自己的话概括本段的主要内容。 3、文段的第一句在结构上起什么作用？句中的“还”一词怎样理解？ 4、文段②处应填的颜色是 ，③处应填的颜色是 。 5、结合文中知识解释一下，为什么出现日晕或月晕就意味着有风雨？ 6、第二段④处填天气状况是 ，⑤处填天气状况是 。 7、本段中引用的谚语较多，也构成了写作上的鲜明特色，试分析其作用。 （三）阅读下边的语段，回答问题。 1、概括这段文字的内容。 2、本段共11句话，用“|”表示第一层，用“||”表示第二层，划分准确的一项是（ ） A．（1）|（2）（3）||（4）（5）||（6）（7）||（8）（9）（10）|（11） B．（1）（2）（3）||（4）（5）||（6）||（7）（8）（9）||（10）|（11） C．（1）（2）（3）|（4）（5）||（6）（7）||（8）（9）||（10）||（11） D．（1）(2)（3）||（4）（5）||（6）（7）（8）||（9）（10）|（11） 3、本段四小层的说明对象分别是 、 、 、 。 4、本段主要运用了那两种表达方式？ 5、对上文的说明顺序归纳最恰当的一项是A．从主到次，从少到多。B．从高到低，从稀到密。C．从主到次，从稀到密。D．从高到低，从少到多。 7、这段文字的语言，既有平实的说明，又有生动的说明，请各举一例。 8、说明加点的词的表达作用。