第38课时数列中的奇偶项问题.doc

第课 【基础练习】 （1）已知数列为等差数列，其前12项和为354，在前12项中，偶数项之和与奇数项之和的比为32/27，则这个数列的公差为__________． （2）等比数列的首项为1，项数为偶数，且奇数项和为85，偶数项和为170，则数列的项数为__________． （3）已知等差数列的项数为奇数，且奇数项和为44，偶数项和为33， 则数列的中间项为__________；项数为__________． （）数列前n项和为，，，，，则______． （5）若数列满足，则数列的前n项和是______． 【例题剖析】 例1数列中，，，记为的前项的和，． （1）求数列的通项公式； （2）判断数列是否为等比数列，并求出； （3）求. 变：已知数列的前项和为，，，其中为常数. （1）证明：； （2）求的通项公式； （3）若为等差数列，试求的值 例．已知数列{an}满足，an+1+ an＝4n－3(nN*) (1)若数列{an}是等差数列，求a1的值； 当a1＝2时，求数列{an}的前n项和Sn； 若对任意nN*,都有a+ a≥20n－15成立，求a1的取值范围． 【巩固练习】 1．已知，则________． 2．若数列满足：，则的前2n项和是__________． 3．数列满足，则的前60项和为_____． 4．设数列的前项和为，且. （1）若是等差数列，求的通项公式； （2）若. ① 当时，试求； ② 若数列为递增数列，且，试求正整数的值. 5. 正项数列的前项和为，且，． （1）求数列的通项公式； （2）若对于，都有成立，求实数取值范围. 2016-2017学年度第二学期教学共案数学学科 主备：张从华 审核：朱永星 4 感悟理解 感悟理解 感悟理解 感悟理解