第7册数学期末复习.docxVIP

单元1、大数的认识知识要点：整数数位顺序表数级亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十一级…亿级万级个级知识要点：1、数位表：从右往左，每四位一级。要能熟练地从个位背到亿位易错判断：从左往右数，第5位是万位。（）2、计数单位：个位上的5表示5个1，十位上的7表示7个十常见运用： 700200是由7个（十万）和2个（一百）组成的。灵活运用：4060080=4×（1000000）+6×（10000）+8×（ 10 ）提高：个级的计数单位是1，万级的计数单位是1万，亿级的计数单位是1亿如：一个数由70个万和60个1组成，这个数是（ 70┆0060 ）3、读数：先分级，分完后从最高级开始读起，读完一级读级名。难点：每级末尾的0不读，连续要读的0只读一个“零”如：30┆0200┆0080读作：三十亿零二百万零八十4、写数：先读熟读法，然后从最高级开始写起。注意：除了最高级，每一级都有4个数字占据4个数位。如十三亿零五十万零六百写作：13┆0050┆0600 （零五十万写成050的话，万级就少一个数字，只有3位了）容易混淆的：五亿零八百万五亿零八百（前个八百在万级答案 5┆0800┆0000 5┆0000┆0800 后个八百在个级）5、改写：改写到万口诀去掉四个0，写上一个万。如 2430万改写到亿口诀去掉八个0，写上一个亿。如 2400000000=24亿易错题： 1300000000=（）万。（虽然数字有13亿之多，但考虑到改写到万，还是只要去掉4个0即可，所以填130000）6、保留：保留到哪一位，要看这数位前面一位的数字，如保留到万位，要看千位。保留到亿位，要看千万位。然后按照四舍五入的方法决定是否向更高位进一。基本的：184629≈18万 2796740≈280万 （保留到万位，要看千位。）容易理解错的： 8254≈1万 （因为38254≈4万，看千位上是8，所以进一） 提高：保留到千位，要看百位，如 23584≈（ 24 ） 千 保留到百位，要看十位，如 23584≈（ 236） 百 保留到十位，要看个位，如 23584≈ （ 2358 ）十对四舍五入法的理解：足半进一。如果孩子能理解四舍五入法的空间意义，对这种方法的掌握就会好很多。区间如下： ≈4万 ≈5万 ≈6万 ≈7万 4万 5万 6万 7万考虑到足半进一，那么就能明白，在整数中，约等于4万的数为35000到44999，约等于5万的数为45000到54999。约等于6万的数为55000到64999。而且从区间看，约等于6万的数一定大于约等于5万的数。在约等于6万的数中，最大的是64999（6万后面跟个不到一半的尾巴），最小的是55000（5万多但正好到一半的进一尾巴）注：由于教材编写和练习设计不合理，有部分学生对改写和保留出现了混淆的现象，这个现在还不会出问题，但是当孩子学了小数后，学生再来做就容易乱了。所以，提醒同学们，改写改了单位，但不能改变原数的大小，用等于号。如：30000=3万；而保留则改变了数的大小，如38200≈4万。所以像练习上的把342000000改写成以亿作单位的数，严格的来说，应该改成=3.42亿7、满十进一，叫做“十进制计数法”，注意：相邻两个计数单位之间进率是10。8、数的比较。1、比数位多少；2、数位一样多时从最高位比起。所以当数比较大时，也要先分级再比。单元一练习A一、读数：184020：（） 1567009：（） 6302050：（）（） 2060800：（） 4302000：（）二、写数：八万九千二百三十：（）五百零三万四千：（）二十五万零七百：（）一百万零五十：（）四千三百零二万三千五百：（）六万八千零一：（）三、写数：九百万、四十万、六万、五千组成的数是（）。三千万、五万、七百组成的数是（）。八千万、九十组成的数是（）。四、用0，0，0，9，8，7，6这七个数字按要求组成七位数。 1、读三个0：（） 3、读一个0：（） 2、读两个0：（） 4、所有的0都不读：（）五、10个一万是（）；10个一千万是（）。一百万有10个（）；10个（）是一百万。一亿里面有（）个万。六、800500600这个数的最高位是（）位，它是（）位数。“8”表示8个（），“5”表示（）个（），“6”表示（）。七、在数位顺序表中，从个位起，万位是第（）位，亿位是第（）位。百万位的右边是（）位，百