七年级生物上册第二章生物圈中的动物第二节动物的行为课件1济南版.pptVIP

动物行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现. 动物的各种行为 先天性行为： 动物生来就有的, 由动物体内的遗传物质所决定的行为 母鸡抱窝 小鸟喂鱼 蜘蛛结网 婴儿啼哭 蚯蚓走迷宫 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 在这个故事中，第一只大山雀第一次喝牛奶的行为属于 行为；其它大山雀的行为还属于这种行为吗？ 为什么？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩用树枝取食 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食 物。???????????? 学习行为 不是动物生来就有的，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和“学习”获得的逐渐建立起来的新的行为。 2.根据动物行为获得的途径 1.根据动物行为的功能划分 a.先天性行为 b.学习行为 a.觅食行为 b.领域行为 c.攻击行为 d.防御行为 e.繁殖行为 ······ 动物的行为 形成 决定因素 适应环境 适应范围 先天性行为 后天性行为 区别： 联系： 行为的建立是在 行为的基础上形成的 生来就有的 体内遗传因素决定 适应相对稳定的环境 小 不是生来就有的，是在成长过程中形成的 依靠生活经验和学习逐渐建立起来的 适应不断变化的复杂环境 大 学习 先天性 黑猩猩摘取香蕉 黑猩猩有几种行为？分别属于什么行为？ 鸡的饶道取食和黑猩猩摘香蕉说明了什么问题？ 动物越高等，形体结构越复杂，学习能力越强。 狒狒的群体生活 1.“首领”雄狒狒　 2.“下级”雄狒狒 3.雌狒狒　 4.幼狒狒 动物的社会行为 白蚁的群体生活： 由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁；兵蚁善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。蚁王的职能是和蚁后交尾，蚁后专门负责产卵。 蜜蜂的群体生活： 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 社会行为的特征 具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织， 成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体中还形成等级。 群体中的不同动物个体之间，相互关系非常密切，随时交流信息。 动物的“语言” 动物的活动、形体姿态、声音和气味等能够起到传递信息的作用，都是动物的“语言”。例如蜜蜂的信息传递。 动物的通讯方式 研究动物行为的目的： ⑴在于认识动物活动的规律； ⑵利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物； ⑶使人和动物在生物圈中和谐发展。 动物的行为 （一） 定义 （二） 分类 三. 目的 2.根据动物行为 获得的途径 1.根据动物行为 的功能划分 a.先天性行为 b.学习行为 a.取食行为 b.领域行为 c.攻击行为 d.防御行为 e.繁殖行为 ······ 3.社会行为： 特征 交流 1.（2010·巢湖学业考）某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（　　） ①先天性行为 　②学习行为 ③由遗传因素决定 ④由环境因素决定 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ A 2.由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（　　） A.蜜蜂采蜜 B.公鸡报晓 C.母鸡孵卵 D.小狗“算数” D 巩固练习 4.动物具有学习行为，学习行为对动物的作用是（　　） A.有利于找到食物 B.有利于逃避敌害 C.有利于繁衍后代 D.更好地适应复杂多变的生活环境 D 3.下列动物中学习能力最强的是（　　） A.大山雀 B.蚯蚓 C.黑猩猩 D.山羊 C 二、我空你补： 1.动物的行为根据获得的途径，可分为________和________，前者是生来就有的，由________决定的；后者是在________的基础上，通过________的作用，由________和________获得的。 2. 动物的________、 ________、 ________、________等都可以起到传递信息的作用。 先天性行为 学习行为 遗传物质 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 动作 声音 气味 形体姿态