七年级语文山中访友9.pptVIP

山 中 访 友 李汉荣 授课教师：古泉中学 魏善中 听读课文，解决以下问题： 1、积累生字词。 2、作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边听读边用横线做标记） 3、作者为什么把进山看风景说成“山中访友”？ 幽径( ) 　 逝川( )　　青翠( ) 唱和( ) 　 湛蓝( ) 赞助( ) 玄奥( ) 　 清澈( ) 禅心( ) 凝神( ) 　犬吠( ) 　栀子花( ) 德高望重( ) 波光明灭( ) 返老还童( ) 津津乐道(　　) yōu shì cuì hè zhàn zàn xuán chè chán níng fèi jīn zhī bō fǎn zhòng 　预习检测（一）：认读生字词 1、流水，比喻消逝的时光。（ 　　　） 预习检测（二）：根据词义说出相应的词语。 2、精神高度集中，不分散。（两个字）（ 　　　　） 3、玄秘深奥。（ 　　　） 4、指歌唱时此唱彼和，互相呼应。（　　　　 ） 5、道德高尚，有很高的声望。（　　　　 ） 6、形容有滋味或有兴趣的说道。（　　　　　 ） 7、形容人瘦弱，面色不好看。（ 　　　　　） 逝川 凝神 玄奥 唱和 德高望重 津津乐道 憔悴 听读课文，解决以下问题： 1、积累生字词。 2、作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边听读边用横线做标记） 3、作者为什么把进山看风景说成“山中访友”？ 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 蚂蚁 老朋友 知己 姐姐 妹妹 大嫂 大哥 爷爷 弟弟 小弟弟 称呼 听读课文，解决以下问题： 1、积累生字词。 2、作者在山中拜访了哪些“朋友”？（边听读边用横线做标记） 3、作者为什么把进山看风景说成“山中访友”？ 古桥 树林 山泉 溪流 白云 瀑布 悬崖 云雀 蚂蚁 老朋友 知己 姐姐 妹妹 大嫂 大哥 爷爷 弟弟 小弟弟 家 称呼 山 中 访 友 李汉荣 （1）你认为文中哪一处的想像最丰富贴切，为什么？ （2）你认为文中哪一处的语言最动情，说说打动你的理由。 （3）作者访问“山中朋友”，得到些什么启示？ 　　扬子鳄，国家一级保护动物，是我国特有的珍稀物种，安徽省扬子鳄繁殖研究中心设在宣城夏渡。作为宣城市民，请你展开想像的翅膀，运用拟人的手法，与扬子鳄互诉心声。 课后作业： 　　1、综合实践：敬亭山，国家森林公园，少数游客竟在那颀长挺拔的毛竹上刻上密密麻麻的姓名等字，针对此类现象，你想说什么？你会做什么？请写下来。 　　2、复习巩固：你在本节课的学习中有哪些新的收获，总结并写下来。 　　课文最后说雷阵雨来了，“我”跑到大树底下躲避，只是文学性描写，有违科学道理，不可模仿。 板式换热器 板式换热器 qorsgxv5