米热尼萨教案1汉语.doc

新疆教育学院实习支教课堂教学教案 科目 汉语 模拟教学时间：40 课堂教学时间：9月12 日 周 二 节 二 课题 第三课电脑时代 教学目的和要求 通过学生的预习，检查，讲练，使学生熟练地掌握本课的词语，特别是重点词语，要求达到会读，能理解，会用的程度。 ? 重、难点 掌握每个词语的读音词义和用法。 实际生活能够灵活运用本课词语。 类 型 新课 主要教学方法 启示法，解决法 教具、参考书 教材书，字典 教学过程： 教师活动及时间安排 学生活动及时间安排 1.导入新课（前提测评与导入新课） 听写第十二课的词语 学生自学生词语，达到会读，会写 3.讲解词语（老师进行讲解）。给每个重点的词语造句 演奏：演：表演。奏：弹奏乐器。用乐器表演。 视野：视：看。野：范围。眼睛能看到的范围。 否认：否：不。认：承认。不承认。 开阔：开：范围广。阔：空间大。 （面积或空间）宽广。 关键：比喻事物最重要的部分。 日益：书面语 , 表示“越来越”的意思，多指向好方向发展。 “越来越”使用范围较广。 拥有：常用于书面语，多用于较重大的，具体事物。 “具有”多用于抽象事物。 渺小：常用于书面语，多用于抽象事物。 “微小”可用于抽象事物，也可以用于具体事物。 如：这只是一个渺小的蚂蚁窝。 威力：强大的使人畏惧的力量，具有巨大推动或摧毁作用的力量。 落伍：掉队，比喻人或事物跟不上时代。 摧毁：用强大的力量彻底破坏，毁灭。 4、学生掌握词语意义自己造句，我纠正写生的错误。 5、小结词语讲解，布置作业。 作业：1）每一个词写10遍 2）每一个动词造一个句子 注：本页不够填写可按此格式复制 时间：7分钟 时间：3分钟 领读词语 时间：27分钟 讲完每一个词都让学生造句 时间：3分钟 板书计划: 第十三课电脑时代 词语 演奏：演：表演。奏：弹奏乐器。用乐器表演。 视野：视：看。野：范围。眼睛能看到的范围。 否认：否：不。认：承认。不承认。 开阔：开：范围广。阔：空间大。 指导教师对教案的意见: 准备的课件适合于学生，可以授课. 指导教师签名： 热孜万古丽 2014 年 9 月 12 日 实习生课后自我分析（着重写优、缺点，修改方案）: 优点：学生们配合的好，由于现在学生度喜欢电脑游戏，他们对这个课的兴趣也很强。我觉得我讲的还好。同学们理解的也很充分。 缺点：应该给初三的学生多讲一些电脑对他们的坏处。 新疆教育学院实习支教课堂教学教案 科目 汉语 模拟教学时间： 40 分钟 课堂教学时间： 10 月 15 日 周 2 节 2 课题 第一课 课文（二） 老师 （学习词语） 教学目的和要求 掌握本课“现实，展开……”等词语的意思，组词，造句。 会运用学过的词语。 重、难点 教学重点：掌握本课词语的意思，组词，造句。 教学难点：会运用学过的词语 类 型 主要教学方法 示范法，鼓励法，指导法 教具、参考书 3 教学过程： 教师活动及时间安排 学生活动及时间安排 导入 同学们，你们知不知道教师节是几月几号？教师节那天，你给老师说了什么话？准备礼物吗？ 二.教学步骤 1.老师安生调来读课文，下面的同学们注意看书，不认识的词语下面写拼音。 2.把词语板书，老师一边说词语的偏旁部首，一边讲字体结构。 3.老师一个以来解释词语，师范造句。 4.学生模仿造句，错的地方老师来改正。好的句子在黑板上写。 5.老师的指导下每一个词语读三遍，写两行。 三.教学内容 词语学习 看拼音，查字典，学习词语 现实 xianshi 展开 zhankai 印象 yinxiang 通过词语解释联系以前学过的词语学习新词语。 答复 dafu——回答 满意的答复 很好的答复 例：我一定会给大家一个满意的答复。 批改 pigai——改 批改作业 批改错别 老师在教室里批改作业。 奉献 fengxian——贡献 无私奉献 希望奉献 我们的老师默默工作无私贡献教学。 词语学习 （1）打扰 darao 扰乱 我们打扰了老师的体息。 你不要打扰老人了。 （2）既然 jiran 用在上半句，表示是提出前提/条件，后半句加以推论。 既然你同意了，我就