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2013语文版语文八上《花儿为什么这样红》教学设计整理
《花儿为什么这样红》教学设计
贾祖璋
教材依据
苏教版《语文》八年级下册第三单元的第五课
设计思路
本文是一篇事理说明文，内容有一定深度。课堂上通过做小实验，让学生联系生物知识，激发兴趣，化难为易。抓住重点段落研读，掌握说明文有关知识。通过学习课文，引导学生关注自然，保护环境，在跨学科的整合学习中开阔视野，培养学生热爱科学的情感和探索精神。1、课外搜集有关花卉的知识。
2、课外小实验：老师上课做的实验，希望同学们亲自动手实践一下。
㈧、板书设计
设疑 花儿为什么这样红
解疑
总结 是大自然的杰作
更是人工智慧的成果
八、教学反思
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外
内
物质基础
物理原理
生理需要
进化观点
自然选择
人工选择
花儿为什么这样红
现象 本质
逻辑顺序
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