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活动内容：科学——感知过去、现在和将来
活动目标：
1、感知时间的先后顺序，初步建立过去、现在和将来的时间概念
2、尝试按时间的先后顺序排列图片，感受事物变化的过程
3、体验成长的快乐
重难点：理解3个词的意思，并懂得运用，让每个幼儿能说出自己的理想并把自己的未来画下来
活动准备：
1、教具准备：过去、现在、将来、畅想未来的字卡各一张
2、学具准备：笔、婴幼儿、成人的衣服、帽子、手套、鞋子、袜子照片
3、操作册第6册
活动过程：
1、预备活动
师幼问好，走线，线上游戏：开火车
2、集体活动
创设情景：穿越时空隧道
1）认识过去：幼儿站成一列纵队，一边开火车一边念儿歌
2）认识现在：时光列车来到第二站，让幼儿观察发现现在的场景，鼓励幼儿讨论现在是什么样子的？有哪些变化？
3）认识将来：时光列车最后停在第三站将来，讨论将来会是什么样子的，你觉得还有什么东西会变化？变成什么样子？
3、游戏活动
游戏“畅想未来”幼儿围坐圆形，随鼓声传递一张“畅想未来”的卡片。鼓声停止卡片在谁的手上，谁就站起来，说说自己长大了想当什么？
4、分组活动：
第一组：把衣服、帽子、袜子按婴幼儿成人三个年龄段分类。说说哪些是小时候穿的，哪些是现在穿的？哪些是长大后可能穿的？
第二组：做操作册第一页
第三组：选择将来的场景幼儿轮流说出将来想做的事情，并把将来的
设想画下来
5、交流小结，收拾学具
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