语文议论文(最终版).docx

点、正、反、深、联、总。“点”——开门见山，点明中心论点（或论题）；?略写（简洁，醒目，4行，可用两段开头法）“正——正面举例论述；较详（排比列举事例，段的首尾要勾联论点）“反——反面举例论述；?较略（举例有三种形式：举实例，概括举例，假设举例）“深”——对中心和事例进行深入分析、开掘；最详（方法：辨是非，挖原因，引哲理，换论证，提办法，用驳论等）“联”——紧密联系现实，展开议论；较略（一般联系青年与改革）“总”——总收全文，呼应中心。略写（或重申论点，或发出号召……）说“探索”有这样一句话：“涉深水者观蛟龙，涉浅水者得鱼虾。”意思是说，越深入探索的人所得越多。因此我们需要倡导探索精神。（点：以引用开头，点明论点）是的，只有敢于攀登高峰的人才能看到壮美的景致，只有善于钻研的人才能获得珍贵的成果。陈景润几十年如一日，向神秘的数学问题挑战，取得了世界领先的成绩；水稻学家袁隆平，踏遍祖国山山水水，寻找野生水稻，从而探索优良水稻品种的培育，成为中国“水稻之父”……还有无数的学者、勇士，他们无畏于“涉深水”，在更高、更深的领域开拓，进取。（正：正面列举两例，证明论点）反之，如果对任何事物只是浅尝辄止，稍有些“小鱼小虾”的收获就洋洋得意，那么自古至今，就不会取得什么生产上、科技上的进步，人们也不会创造什么现代化生活了。（反：从反面假设举例，与上段形成对比）也许有人会说：“涉浅水者尚有鱼虾可食，涉深水者喂蛟龙也。”不错，“涉深水”是不如“涉浅水”来得安逸、舒服，有时还有一定的危险，需要付出沉重的代价。但如果仅因为探索的危险就停止活动，固守在“鱼虾”之上。人类社会的进步就会成为泡影。李时珍为了编写《本草纲目》，跋山涉水，研究各种草药的性味、功用，为了得到准确的资料，他还亲口尝试草药，有几次竟中毒昏迷，性命垂危，但他没有退缩，终于完成了这部巨著。试想，如果他知难而退，不思进取，我们现在对医药的了解将会多么贫乏，可怜？“喂蛟龙”固然可怕，但固步自封，乃至坐吃山空是更加可怕的。（深：使用驳论深入分析探索的代价）我们作为新一代中学生，最宝贵的财富就是我们的勇气和探索精神。为了社会的进步、人民的幸福，更需要我们去探索，去钻研，去开创新天地，有比我们的父辈更辉煌的成就。（联：联系中学生的实际，谈怎么办）总之，人们应发扬探索精神，知难而上，不保守，不停滞，勇于进取，不断获得新成果，开拓新领域，使国家日益发展，人民生活水平日益提高。这是我们的责任，也是我们的义务。（总：首尾呼应，发出号召）家风建设古人云，修身、齐家、治国、平天下。“欲治其国者，先齐其家”，说的就是家规、家风的重要性。在当今我国社会繁荣昌盛，但一些地方却存在种种不良现象的情况下，严格治家的意义不可小视，甚至可以说，正家风应成为我们的正本清源之举。对于各级领导干部来说，尤应如此。 古人在治家方面，不仅留下了许多谆谆教诲，如“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”等，成为传诵久远的名训，而且流传下许多动人的故事。比如，我们所熟知的孟母三迁、岳母刺字等，教育了无数后代子孙。老一辈革命家毛泽东、周恩来等，不仅是中国优秀传统文化的继承者，而且是我党我军优良传统的开拓者。他们对自己严格要求，对亲属子女严加管束，那种激励人心、震撼人心的清廉之举和高风亮节，成为家风、家规的楷模，更是我们党的巨大精神财富。 有句外国谚语说：“孩子是看着父母的脊梁骨长大的。”这就是说，家长首先要行得正，不要“将什么精神上、体质上的缺点交给子女”。家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。父母的一言一行甚至习性爱好都会潜移默化地影响孩子。作为父母，理应重视家风建设。可是，现在有些人不大重视这件事，要么整天忙于挣钱、应酬，把家事丢在一边，对家庭缺乏应有的责任感；要么一味地溺爱孩子，不重视他们的品德教育与日常行为养成；要么自身品行形象差，给子女成长造成负面影响。凡此种种，不仅难以培养出德才俱佳的高素质的子女，如果出在领导干部身上，还会影响社会风气，甚至损害党和群众的血肉联系。 家风的形成无关家庭贫富，所关涉的乃是父母的德行素养。作为子女第一任老师的父母，要强化角色意识，自觉担负起培养教育孩子的责任，不能把自己应做的事推给学校和社会；要强化表率意识，要求孩子做到的自己首先做到，要求孩子不做的自己带头不做，以自身的良好形象影响和教育子女。同时，还要适应时代的变化，讲究教育的方式方法，善与子女交朋友，多与他们进行平等的沟通和交流，在润物细无声的氛围中达到心灵的共鸣、情感的交融。作为子女，也应体谅父母的关爱之情，主动承担起自己的责任和义务，这既是对父母最好的尽孝，也是对社会的责任担当。 聂荣臻元帅在他88岁高龄那年，向全国家长倾吐肺腑之言：“家教之道贵以德。”一个现代人的健康标志，应