[2012版]人教版(PEP)三上《Unit 1 Hello》(Period One)教案.docVIP

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2017-06-02 发布于上海
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[2012版]人教版(PEP)三上《Unit1Hello》(PeriodOne)教案整理

人教版pep（三年级起点）（2012教材）小学三上 Unit 1 Hello! Period One教案㈠Teaching aims（教学目标）（）能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m …, 并能够在真实的语言环境中初步运用.学唱歌曲Hello,　巩固本课教学内容。（）（）能够熟练地掌握句型：Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。能够熟练地掌握句型：Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。Teaching steps（教学步骤） StepⅠ Warm-up/Revision/复习）课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。StepⅡ Presentation（讲课） (1) 以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, 　Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!　练习问好。让学生到讲台上来，戴上Li Yan　的头饰说　Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景：清晨，校园里来了一个外国小学生，同学们和他热情地打招呼。听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。Step Ⅲ Practice 找朋友：将学生分成里外两个圆圈，听音乐转圈，每当音乐停止时，让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。Step ⅣHomework 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。板书设计： Unit Hello! I am …. 最新精品教案实用教师课件资料最新精品教案实用教师课件资料