《小鸡吃食》参考教案.docVIP

《小鸡吃食 教学目标： 1.结合具体的摆一摆、画一画等操作活动，探索有关10的加减法的计算方法，并能正确计算。 学会用有关10的加减法解决简单的实际问题，逐步发展解决简单实际问题的能力。 初步学习有条理地思考问题，感受数学学习的乐趣。 使学生能正确计算10的加减法。 进一步体会相应的加减法算式之间的联系。 一儿歌导入：小朋友们喜欢唱歌吗？课件出示《凑十歌》你愿意和老师一起唱吗？ 二探究新知 出示圆圈图，小朋友们，你能说说这个图的意思吗？ 课件出示小鸡图，你能提出哪些数学问题？ 3.探究10的加减法的计算方法。 你是怎样计算出结果的呢？ 用学具摆一摆、画一画、或用手势表示计算过程。 小组交流，每个小组用一种方法。 集体订正。整理10的加减法。 拿出五角星图。 （1）小朋友，你们能看图写一道加法和减法算式吗？ 指名板书。 5.出示课本43页拨一拨，填一填 （1）引导学生观察计数器上的珠子的排列情况，独立填写。 （2）全班交流，引导学生观察、发现规律。 （3）利用计数器拨一拨。 三巩固练习 1.完成课本44页练一练第3、4题。 （1）学生独立完成。 （2）全班集体订正。 2.完成课本44页练一练第1、2题。 （1）同桌之间互相说一说图意。 （2）学生自己写算式，计算得数。 （3）全班集体订正。 四拓展练习（课本44页练一练第6题） （1）引导学生观察这些数字，说说题意。 （2）小组讨论，集体订正。 五课堂作业 课本44页练一练第5题 六课堂小结 学习了10所学。 板书设计： 小鸡吃食 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10 10 – 1 = 9 10 – 2 = 8 10 – 3 = 7 10 – 4 = 6 10 – 5 = 5 精品课件资料 优秀教案大全 精品课件资料 优秀教案大全