《条形图和扇形图》课件.pptVIP

认真观察 独立思考 　 英才学校四个年级的学生分部情况如图1所示,通过对全体学生暑假期间所读课外书情况的调查制成各年级读书情况的条形图,如图2所示,巳知英才学校被调查的四个年级共有学生1500人,请回答下列问题:(1)高一年级学生暑假期间共读课外书多少本?(2)暑假期间读课外书总量最少的是哪个年级的学生?共读课外书多少本? (3)该学校暑假期间人均读课外书多少本? 同学们，你们想知道我国今年各大城市的空气质量状况吗？你想不想知道长春市的空气质量状况呢？ 请同学们课后通过各种渠道收集相关信息，利用所学的知识解决上面的问题。老师相信你们一定能行。 * * 宁江五中 杨德春 新课 引入 2002年1月1日，这31个城市中，空气质量为一级，二级，…，五级的城市各有多少个？请填下表。 合计 五级 四级 三级 二级 一级 城市个数 划记 级别 一 一 31 31 1 8 19 2 1 2002年1月1日，这31个城市中，空气质量为一级，二级，…，五级的城市各有多少个？请填下表。 正 正正正 １、我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。 0.032 0.258 0.613 0.065 0.032 1 3.2% 25.8% 61.3% 6.5% 3.2% 100% ２、频数与数据总数的比为频率。 频率＝ 频数 数据总数 根据上图回答下列问题: (1)空气质量为一级的有 个城市,占百分之 ; (2)空气质量为三级至五级的城市占百分之 ,这个数据说明什么? 1 3.2 71 答:说明我国大多数城市空气质量差,应注意环境保护. “权”的意义 条形统计图 扇形统计图 条形图的特点： （１）能够显示每组中的具体数据． （２）易于比较数据之间的差别． 扇形图的特点： （１）用扇形的面积表示部分在总体中所占的百分比． （２）易于显示每组数据相对于总数的大小． 学了条形图与扇形图之后，全班同学在课后积极作了各种调查，并对数据进行了统计.请你帮他们想想用什么统计图表示这些数据更合适: 1、小刚调查了班上同学喜欢的运动情况后，想用一种统计图把喜欢乒乓球、篮球、羽毛球、足球的人数表示出来. 2、小雪想把调查的班上各年龄段学生所占全班总人数的百分比表示出来。 3、晶晶想把这次数学测验全班各分数段的人数表示出来。 4、小华想把自己一天中,学习、休息、运动、就餐等所占一天的时间比例表示出来. 植物园为举办国庆花卉展览，对一部分花卉的开花期做了调查： 若清楚反映花卉开花时间，宜选用 图。 条形 4、花卉开花期统计表 为了解受教育程度的情况，宜制作 图。 19563 32736 33334 11036 3331 2001 其他 小学 初中 高中 大学 年份 扇形 5、下表为2001年某省人口普查中每10万人受教育程度的统计表。 在制作条形统计图时，需要注意哪些问题？ 条形图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的统计图。 表示类别 表示频数 条形之间是分开的 填上标题 计算各个部分圆心角度数 在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？ 填写百分比 填写名称 填上标题 1)该班共有多少人参加？ 2)哪小组人最多？哪小组人少？ 3)哪小组占总人数的百分比最多? 育新学校八（5）班参加兴趣小组，人数统计图如下图 人数 类别 八年级24% 高一 七年级28% 高二 22% 7.3 6.6 6.2 5.6 七年级 八年级 高一 高二 年级 单位:本/人 0 (图1) (图2) 小结 今天这节课,我们学到了什么? 1、认识条形图与扇形图，掌握相关的概念； 2、理解比较条形图与扇形图的优特点； 3、学会如何从图表中获取信息，解决实际问题。 作业: P64习题12.1　　　第１题　第2题、第3题 课后探究