上海教育版数学高一上1.3《集合的运算》教案3篇].docVIP

1.3集合的运算 【学习要点】 理解交集、并集、补集的概念； 正确使用符号“”； 会用文氏图来表示交集、并集和补集； 常用运算性质及一些重要结论 ① ② (3) (4) (5) (6) 【学法指导】 例1．已知集合 ①若，求实数m的取值范围； ②若，求实数m的取值范围。 解： ① ② 例2．设，若，求所有满足条件的a的集合。 解：M={-1，3} ①当时，ax-1=0无解，∴a=0 ② 综①②得：所求集合为{-1，0，} 例3、已知集合A=｛x|xa｝,B = {x| 1x2},且，则实数a的取值范围是（ ） A． B.a1 C. D.a2 解析： 且，，故选C 例4、已知关于x的方程的解集为A，方程 的解集为B，若。 解析：因为 由 所以 例5．某校组织高一学生对所在市的居民中拥有电视机、电冰箱、组合音响的情况进行一次抽样调查，调查结果：3户特困户三种全无；至少有一种的：电视机1090户，电冰箱747户，组合音响850户；至少有两种的：电视机、组合音响570户，组合音响、电冰箱420户，电视机、电冰箱520户，“三大件”都有的265户。调查组的同学在统计上述数字时，发现没有记下被调查的居民总户数，你能避免重新调查而解决这个问题吗？ 解：设拥有电视机、电冰箱、组合音响的居民户的集合分别是A、B、C， 由文氏图得，被调查总居民户数为：265+125+72+305+155+255+265+3=1445（户） 答：被调查总居民户数为1445户。 【自主学习】 1、设全集，则实数a的值是 2 2、已知集合则x的值是 （ D ） A.0 B. C. D. 3、已知集合则=( C ) A. B.{x|-1x3} C.{x| D.{x|x 4、设集合C A.{ 2 , 1 } B.{x=2 , y = 1} C.{(2,1)} D. 【针对训练】 一、填空题 1、设集合U={1,2,3,4,5},A={1,2,3},B={2,5},则A∩(UB)= 2、设集合N}的真子集的个数是 3、满足条件1，2=的所有集合的个数是 4、设P和Q是两个集合，定义集合P-Q = ,如果P={x|0x2},Q={x|1x3},那么P- Q = 5、已知集合，则实数a的取值范围是 6、含有三个实数的集合既可表示成，又可表示成，则 . 已知集合A＝｛x∈R｜x2+2ax+2a2-4a+4＝0｝，若A，则实数a的取值是已知集合A＝｛x∈N*｜∈Z｝，集合B＝｛x｜x＝3k+1,k∈Z｝，则 A与B的关系是 9、设集合A={x|x},且AB={2，3，5}，AB=则集合B=____________； 10、已知a,b均为实数，设集合A=，B=，且集合A，B都是集合的子集，如果把n-m叫做集合的“长度”，那么集合的“长度”的最小值为___________; 二、选择题 11、 设集合则中的元素的个数是（ ） A. 10 B. 11 C. 15 D. 16 12、 （ ） A.{(1，0)} B.{y|0≤y≤1} C.{1，0} D.￠ 13、已知集合，,，且，则整数对的个数为（ ） A.20 B. 25 C. 30 D. 42 14、已知集合M={x||x|2},N={x|x3},则下列结论正确的是（ ） 15、如右图，那么阴影部分所表示的集合是（ ） A.　 B. C.　 D. 三、解答题 16、已知集合A={1，2}，B={x|-2ax+b=0},若B，且，求实数a,b的值 解： 17、设集合P=，Q= (1)若PQ，求实数a的取值范围； (2)若PQ=，求实数a的取值范围； (3)若PQ={x|0x3},求实数a的值。 解： 18、已知M={x | x2-2x-3=0},N={x | x2+ax+1=0,a∈R},且NM,求a 的取值范围、 19、我们知道，如果集合AS，那么S的子集A的补集为C={x|x},类似的，对于集合A，B，把集合{x|x}叫做集合A与B的差集，记作A-B，例如A={1，2，3，4，5}，B={4，5，6，7，8}，则有A-B={1,2,3,},B-A={6,7,8},据此回答下列问题： （1）S是高三（18）班全体