中图版生物必修3第一节《 生长素的发现及其作用》学案].docVIP

第一单元 生物个体的稳态与调节 第一章 植物生命活动的调节 生长素的发现及其作用 ［课标要求］ 1.概述植物生长素的发现和作用 ［知识梳理］ 向性运动：植物受到　　　　　　　　的外界刺激而引起的　　　　　运动称为向性运动。 　达尔文的实验证明感光部位在胚芽鞘的　　　　　　。 　詹森的实验说明生长素是由胚芽鞘　　　　　　　产生。 　温特的实验说明胚芽鞘由生长素分布　　　　　的一侧向分布　　　　　的一侧弯曲 　生长素的化学本质为　　　　　　　　　　　　。 　1.一定浓度的生长素可促进植物　　　　　　　　。 　2.可以促进扦插枝条　　　　　　　　　　　　　。 　3.促进果实　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　4.防止　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 特　生长素对植物生长作用具有　　　性 点　实例　顶端优势　　　　　根的向地生长和茎的背地生长 ［复习指要］ 1.本节复习要注重对实验的理解分析，从手段措施入手，结合实验现象去揭示原理和规律，并会灵活应用。 2.各种因素对生长素分布的影响网] ①光照　　单侧光照可使生长素在背向侧比向侧分布多，但均匀光照时均匀分布。若虽为单侧光， 而小苗在水平方向匀速旋转，实际各部分受光均匀则不会向光弯曲。 ②重力　　重力可使生长素在下面含量增多。 ③云母片　云母片不透光不透水，可阻断生长素运输，所以胚芽鞘向插云母片这侧弯曲生长。] ④琼脂块　切去尖端后，用含生长素的琼脂块放在一侧相当于提供了生长素，因此向对侧弯曲。 ［典型解析］ 弯曲方式 1．下图A、B、C、D、E中，燕麦胚芽鞘直立生长的是（　　　） 【解析】　云母片不透水，生长素也不能透过。A胚芽鞘尖端不能接受光刺激，只能直立生长；B尖端接受单侧光，引起生长素分布不均，会弯向光源生长；C虽接受单侧光刺激，但因尖端被云母片分开，不会出现生长素分布不匀，故直立生长；D尖端被云母片截为互不相通的上下两部分，下部得不到生长素，而不生长，不弯曲；E尖端右侧被云母片横截了一半，虽然是垂直光，但尖端右侧生长素不能向下运输只有左侧产生的生长素能向下运输，使左侧的生长素分布较多，促使胚芽鞘向右弯曲。 【答案】　AC 2.用如图表示植物生长素浓度与其对植物生长的促进作用的关系，据图回答下列问题： （1）曲线OH段说明　　　　　　　　　　　　　　　　； （2）曲张HB段说明　　　　　　　　　　　　　　　　 m] （4）若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象时 的侧芽生长素浓度是图中曲线的　　　　　区间 X#K] （5）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1:2，则根据图示推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是　　　　　　　　　。 【解析】（1）生长素对植物生长的作用具有两重性，即生长素浓度在O－C的范围内是促进生长的，而在C点以后的范围内是抑制生长的。只不过在OH段的范围内随着生长素浓度的升高，促进生长作用增强，而在HC段的范围内随着生长素浓度的升高，促进生长作用的速率减慢；在O点和C点时的浓度对生长无影响，既不促进，也不抑制。 （2）在促进生长范围内，①当背光侧生长素浓度等于2m时，向光侧生长素浓度等于m，即A、B两点促进生长作用相同，便出现直立生长，不符合题意；②当背光侧生长素浓度大于2m时，向光侧生长素浓度大于m，从图中看出，此时向光侧的生长速率总是高于背光侧，便出现背光生长，不符合题意；③当背光侧生长素浓度小于2m时，向光侧生长素浓度小于m，从图中看出，此时向光侧生长速率总是低于背光侧，便出现向光性生长，符合题意。 【答案】　（1）随生长素浓度增高，促进生长作用增强　（2）随生长素浓度增高，促进生长作用减弱　（3）此浓 精品教案资料 精品教案资料 生长素发现 生长素的发现和作用 生长素生理作用及特点 作用