2017九年级数学上册 3.4.2 第2课时 相似三角形对应周长和面积的性质学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

3.4.2 相似三角形的性质 第2课时 相似三角形对应周长和面积的性质 【学习目标】 ?1.使学生了解相似三角形的性质定理，“相似三角形的面积比等于相似比的平方”. 2.能运用相似三角形的性质定理解决数学中的计算问题. 【预习导学】 预习教材P87—P88的内容，完成下列问题. 1.相似三角形的定义是： . 2.三角形相似的性质定理1是： . 3.三角形相似的性质定理2是： . 4.三角形相似的性质定理3是： . 【探究展示】 教师叙述：请大家回顾一下“相似三角形对应边的比等于相似比”则周长比.面积比与相似比有什么关系呢？ （一) 相似三角形的性质4的学习 动脑筋 如图，已知 △ABC∽△，相似比为k，则S△ABC∶S△ 的值是多少呢？ 方法总结：用启发式教学，我们看到所求是面积之比，所以用三角形的面积公式之比求两个三角形的面积比，从而得到： 相似三角形的面积比等于 . 展示1 如图，在△ABC中， EF∥BC， S 四边形BCFE = 8， 求S△ABC . （教法：在教师的引导下，学生独立完成，然后同学间互相讨论总结） 展示2 已知△ABC 与△的相似比为 ， 且 S△ABC + S△ = 91， 求△的面积. 展示3. 证明：相似三角形的周长比等于相似比. 展示4. 已知△ABC 与△，它们的周长分别为60cm和72cm，且AB=15cm，=24cm，求BC，AC，， 的长. 【知识梳理】 以”本节课我们学到了什么?”启发学生谈谈本节课的收获. ?1.本节课重点有掌握的知识是什么？ 2. 在学习的过程中你的困惑是什么？ 3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪里？ （说明：学生独立总结出本节知识点，小组内讨论交流，互相补充完善，教师及时给与指导，形成正确的知识归纳.） 【当堂检测】 1.△ABC与△DEF的相似比为2:1，△DEF的面积为3cm2，△ABC中，AB的长为4cm，则AB边上的高为（ ） A.3cm B.6cm C.12cm D.4cm 2.已知△ABC与△DEF的相似且面积比为4:25，则△ABC与△DEF的相似比为 3.如图所示，在锐角△ABC中，AD，BE分别是边BC，AC上的高， 求证： 4.有一个直角三角形的边长分别为3，4，5，另一个与它相似的直角三角形的最小边长为7，则另一个直角三角形的周长和面积分别是多少？ 【学后反思】 通过本节课的学习， 1.你学到了什么？ 2.你还有什么样的困惑？ 3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪儿？哪些地方还需改进？ 1 A B C D E