2017九年级数学上册 2.4 一元二次方程根与系数的关系学案（无答案）（新版）湘教版.docVIP

2.4 一元二次方程根与系数的关系 【学习目标】 1.了解一元二次方程根与系数的关系 2.经历从特殊到一般的探究过程，培养学生的归纳探究能力和推理论证能力.重点难点重点：一元二次方程根与系数的关系及简单运用．难点：一元二次方程根与系数的关系的推导.【预习导学】 学生自主预习教材P41-P48，完成下列各题.1.一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）,在b2-4ac≥0的条件下，它的为 ，这个式子叫作一元二次方程的求根公式. 2.对于一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）,当 时，方程有两个 的实数根；当 时，方程有两个 的实数根；当 时，方程 实数根. 【探究展示】 ?(一)合作探究 问题：我们已经知道，一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）的根的值由方程的系数a、b、c来决定，除此之外，根与系数之间还有什么关系呢？ 做一做： （1）先解方程，再填表： 方 程 X1 X2 X1+ X2 X1. X2 X2-2x=0 0 2 2 0 X2+3X-4=0 X2-5X-6=0 由上表猜测：若方程X2+bx+c=0的两个根为X1、X2，则X1+ X2= , X1. X2= . （2）方程X2-5X+6=0的两个根为X1= , X2= ,则X2-5X+6= ，当一元二次方程二次项的系数为1时，两根之和等于 ，两根之积等于 ，那么二次项的系数不为1时，两根之和，两根之积与系数的关系又是怎样的呢？ 动脑筋： 对于方程ax2+bx+c=0（a≠0），该方程的根与它的系数之间有什么关系呢？ 当△≥0时，设ax2+bx+c=0（a≠0）的两个根为X1、X2，则 ax2+bx+c=a（X-X1）（X-X2） =a [ X2-（X1+ X2）X+ X1. X2]， 又 ax2+bx+c=a（X2+） 于是 X2+=a [ X2-（X1+ X2）X+ X1. X2]， 因此 =-（X1+ X2），= X1. X2， 即 X1+ X2=-，X1. X2= 归纳：当△≥0时，一元二次方程两根之和等于 ，两根的积等于 ，这个关系通常被称为韦达定理，是法国数学家韦达最早发现的. （二）展示提升 1.根据一元二次方程根与系数的关系，求下列方程的两根X1、X2的和与积： （1）2X2-3X+1=0； （2）X2-3X+2=10； （3）7X2-5=X+8； 2.已知关于X的方程X2+3X+q=0的一个根为-3，求它的另一个根及q的值。 【知识梳理】 以“本节课我们学到了什么？”发启学生谈谈本节课的收获. 【当堂检测】 1.（1）设方程X2-4X-1=0的两个根为X1与 X2，则X1. X2= ； （2）设方程X2+5X+6=0的两个根为X1与 X2，则X1+ X2= ； 2. 设X1. X2是方程3X2+2X-3=0的两个根，求下列各式的值： （1）X1+ X2； （2）X1. X2. 3.已知关于X的一元二次方程X2+mX+3=0的一个根为-1，它的另一个根及m的值. 【学后反思】 通过本节课的学习， 1.你学到了什么？ 2.你还有什么样的困惑？ 3.你对自己本节课的表现满意的地方在哪儿？哪些地方还需改进？ 1