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- 2017-06-04 发布于湖北
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Unit5 Music
Ⅰ听说训练
Part B.角色扮演
角色:John and Jack
情景:John向Jack询问有关门基乐队的情况。
任务:请你扮演John,根据中文提示提出问题,请你的同桌扮演Jack,根据课文内容回答你的提问。
1.门基乐队所有的成员都擅长唱歌吗?
________________________________________________________________________
2.他们怎样帮助三个不会唱歌的成员?
_________________________________________________
3.他们的表演受欢迎吗?
_________________________________________________
4.他们是一直唱甲壳虫乐队的歌还是自己出唱片?
________________________________________________________________________
5.1970年解散之后,他们是什么时候重新联手的?
________________________________________________________________________
Part C.故事复述
请结合上述问题答案,用自己的话复述课文。
提示词:the Monkees,ask for help,based on,produce,reunite
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ⅱ考点聚焦
一、写出下列单词的变化形式
1. 音乐n.________;音乐的adj.________;音乐家n.__________
2.表演;履行v.________;表演,节目n.________;表演者n.________
3.做事,行为v. n.________;行为过程n.________;男演员n.________;女演员n.________
4.赚,挣得v.________;挣钱者,挣钱的生意n.________;薪水,收入n.________
5.幽默,诙谐n.________;幽默的,诙谐的adj.________
6.吸引v.________;吸引力,魅力n.________;
吸引人的,有吸引力的adj.________
7.邀请v.________;邀请,招待n.________; 诱人的adj._______________
◆ 活学活用
用所给单词的正确形式填空
Yesterday Mary ________ me to dinner and to my joy,the dish she prepared was
________.(invite)
The process is ________,but the result is desirable. Remember:no ________:
no gains. (pain)
3.She was a ________ girl and her writings were full of___________.(humour)
4.I‘m glad to receive Mr. Green’s ________ to dinner as Mrs. Green cooks well and
I‘m sure the dishes will be_______ (invite).
When the police found out the ________ was actually lying,they decided to take
________and they arrested her the following day (act)
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