一幅烟雨牛鹭图上课.pptVIP

总结存在问题探讨策略 1.对文本解读不透彻（“圈点法”耐心读懂文本） 一略读，重点读开头结尾，划关键句，理思路 二精读，审题后，找对应区域，精心筛选信息 2.审题不清（审清题干，明确答题要求及隐含信息） 3.未能掌握答题技法和角度（多做题，善于总结经验教训，形成个人经验并借鉴） 4.语言组织不当（理清答题思路再下笔，一次性到位，不指望再做删改） 组织答案强化规范意识。 1.读懂题目的隐含信息。 2.牢记答题角度，能灵活运用。 3.应有文本意识，少主观臆断。 4.结合文本内容，少空洞概念。 5.提炼概括信息，少直接抄写！ 研读文本 概括每一段的段落大意，理清行文思路。 ①本文先描写“烟雨牛鹭图”中“牛”的（ ）美 ②后描写“白鹭”，侧重展现（ ）美，（ ） ③从不同角度揭示“烟雨牛鹭图”蕴涵的和谐之美. ④抒发自己对这幅图景的感慨：？ 完善答案分析原因 １审题：“从修辞手法的运用上说明理由”“说明理由”即分析表达效果①内容＋艺术效果②情感效果 答案问题：不明修辞手法 补充：对比是表现手法也是修辞手法。第二段动静结合，没有突出一个方面，不是对比。 参考答案： ①第一段侧重对牛作静态描写；第二段侧重对鹭作动态描写。 ②第一段运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。（举例略）。 或者是第二段运用比喻、比拟的手法增加