人教新起点英语五上《Unit 3 the biggest and the best》（lesson13）教案.docVIP

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2017-06-02 发布于上海
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人教新起点英语五上《Unit 3 the biggest and the best》（lesson13）教案.doc

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人教新起点英语五上《Unit3thebiggestandthebest》（lesson13）教案整理

Unit 3 the Biggest and the Best Lesson 13 教学目标：能够听懂含有最高级用法的简单语段。能够运用本单元所学的词汇和句型，在三者或三者以上之间进行比较。教学重点：词汇：tallest, shortest, newest, oldest, longest, prettiest, ugliest, slowest, thickest, thinnest. 句型： Who is the prettiest? Simone is the prettiest. Whose book is the thickest? My book is the thickest. 教学难点：形容词最高级的变化形式和对含有最高级的句子的理解。不同类别的形容词最高级的变化规律。教学过程： Get ready: 根据场景图，图中出现11个形容词的最高级形式，tallest, shortest, newest, oldest, longest, prettiest, ugliest, slowest, thickest,thinnest. 并引出句型：Who is the prettiest? Simone is the prettiest. Whose book is the thickest? My book is the thickest. A listen and stick 借助get ready 主情境图，对学生进行听力练习，要求学生通过录音，在途中判断出几个玩具娃娃分别来自哪个国家，并把国家名称贴到相应的娃娃下。 B compare and say. 通过人和事物的比较让学生更深刻的了解比较级和最高级的用法。当学习到prettiest, ugliest, thinnest三个最高级形容词时，老师试着让学生猜出他们的原型，然后通过比较，让学生记住以上三个单词的特殊变化。 C discus and write 1. 反义词游戏来学习新单词和最高级的用法。 2. 造句练习，通过造句练习来让学生更熟练新学习的生词。 3. 问答活动就C部分先进行小组内问答，然后全班进行。 4. 写作通过问答以及讨论，让学生熟练地表达并写出来。小结实用精品教案优秀学习教案实用精品教案优秀学习教案