人教版九年《质量》教案.docVIP

第十一章 第二节 质量 一、学习目标： 1、通过小组讨论和课外资料， 知道质量的初步概念及其单位； 2、通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量； 3、通过观察、实验，认识质量是不随物体的形状、状态、空间而变化的物理量。 二、学习重难点： 重点：通过实际操作，掌握天平的使用方法。学会测量固体和液体的质量 难点：质量是物体本身的一种属于性 三、预习指导和使用说明 利用15分钟时间预习课本9-12页，用红笔勾画出重点，标记出疑点与盲点，在充分预习的基础上，独立认真完成导学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。 四、自主学习与合作探究 探究一：什么是质量，质量的国际单位以及常用单位有那些，它们的换算关系是。 探究二：使用天平测量物体的质量时要注意那些问题？ 探究三：质量是物体本身的一种属性是什么意思? 五：当堂检测 1.请在下面横线上填上确切的单位 一个初中生的质量约是45____ 一只乒乓球的质量大约是8_________ 一头大象的质量大约是5.8________ 一个苹果的质量约为150_________ 2.把一块橡皮泥捏成不同的形状，其质量_________；一块铁熔化成铁水时，其质量_________；宇航员把一块手表从地球上带到太空中，手表的质量_