人教版化学九年《原子的构成》教案五.docVIP

初中化学单元四课题1 原子的构成 【教学目标】 知识目标：1、了解原子的构成； 2、知道原子不显电性的原因； 3、初步了解相对原子质量的概念。 能力目标：1、初步学会分析、比较、归纳等方法去探究客观规律； 2、学会查相对原子质量表。 情感目标：1、进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点教育； 2、通过了解我国在测定相对原子质量方面的成绩培养民族自豪感。 【教学重点】 原子的构成和相对原子质量的概念 【教学难点】 原子的构成 【教法和学法】 教学方法 1、问题研讨教学法； 2、尝试教学法； 采用多媒体展示图片和动画辅助教学。 学法指导 1、自主学习； 2、合作学习。 【教学过程】 教学 步骤 教师活动 学生活动 设计思路 1、问题导入 1、? 分子在化学变化中可以化分为原子，原子在化学变化是否可以再分呢？ 那原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢？ 你想象中的原子是什么样的？ 1、? 2、倾听，思考 逐步吸引学生注意力； 提取知识储备； 激发学生兴趣。 2、传授新知（分为两个阶段）第一阶段：对原子的构成有关知识进行探究；第二阶段：相对原子质量的学习。 第一阶段： 1、动画展示原子结构模型，引导学生观察，讲解原子的构成； 2、提出问题：原子中既含有带正电的质子，又含有带负电的电子，那整个原子带什么电呢？指导学生进行思考； 3、提出