三年级语文表格.doc

课题 第一单元教材分析 主备人 刘平 教学 目标 总课时 课时 安排 课 题 1、大海的歌 主备人 教学 目标 　1．理解课文内容，了解大海有哪些特点，体会作者的思想感情。 　2．认识7个生字，会写12个生字。理解“潮声、玉镜、仰头、翻滚、奔腾、琴师、凑出、渔帆”等词。 　3．能够正确流利地朗读课文。背诵 教学 重点 理解课文内容，了解大海的神奇与变化多端。发展想象力。引导学生读出自己的感受，背诵喜欢的段落。 教学 难点 有感情地朗读课文，了解大海的特点，想象诗中描写的情景，激发学生热爱大海，热爱大自然的情 教学 时间： 两课时 教学 过 程 第一课时 　　 一、课件导入，激发情趣。 　　（一）教师导语：同学们，见过？让我们一起来领略一下大海的风光吧！ 　　（二）初谈对大海的感受。 　　看了录象，再结合你见过的大，说一说你感觉到大海怎样？[语言训练] 　　（三）揭示课题：今天我们就来学习一组描写大海的诗歌。齐读课题。 　　（四）质疑：读了课题，你有什么问题？ 　　[引导学生质疑问难，培养学生自主、探究性学习。学生可能会问：“大海会唱歌吗？”“大海唱的什么歌？”] 　　二、初读课文，整体感知，认识生字。 　　（一）.自由读课文，认识生字词：带着问题我们来读一读课文。首先用最适合自己的方法认识文中的生字。把课文读熟。在自己认读的基础上，出示课件，