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一对照标准，了解自己的孩子学习状况，请看二年级语文学习质量评价标准。 复习计划（16课时） （一）拼音（复习巩固，多听写） 多音字 形近字 近义词（一） 反义词（一） 反义词（二） 量词 ABB式词语 各种各类的四字词语（分类记） 2、变换多种形式进行练习 （二）句子 关于“把”“被”句 阅读 谢谢大家！ * 二年一班期末语文复习建议 胜利是属于有准备的人！ 欢迎家长 会后请交齐反馈表给班主任 一字组多词 口头书面运用 会说 扩词 写反义词 书面运用 能理解 会读 反义词 近义词填空 写近义词 书面运用 能理解 会读 近义词 形名搭配 数量词搭配 动宾搭配 书面和口头运用 会理解 会读 词语搭配 多音字辨析 部分口头和书面运用 能理解 会读 多音字 形近字组词 部分口头和书面运用 能理解 会读 形近字 书面运用 会理解字义 会写300个汉字 会写字 口头运用 大概理解字义 会认400个汉字， 会认字 读拼音写词语写句子 书面运用 会拼读 拼音 大部分书面和口头运用 会理解 会读 课后词语 口头运用 大概理解 能读会背 勤奋好学的成语 部分口头和书面运用 大概理解 能读会背 带反义词的成语 口头运用 大概理解 能读会背 表团结的成语 部分在口头和书面运用 大概理解 能读会记 写景物的四字词 口头运用 大概理解 会读